人教版小学六年级数学下册《反比例》浅析.ppt

反比例;复习：;（2）长方形的长一定，周长和宽。;2;底面积和高度的积（体积）总是一定的，都是300。; 因为水的体积一定，所以水的高度随着底面积的变化而变化。底面积增加，高度反而降低，底面积减少，高度反而升高，而且高度和底面积的乘积一定。 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。;;上题; 每块地砖的面积和数量是两种相关联的量，因为每块地砖的面积×数量＝教室面积(一定)，所以每块地砖的面积和数量成反比例。;想一想，生活中还有哪些成反比例的量？;正、反比例的相同点和不同点。; 每瓶容量和数量是两种相关联的量，因为每瓶容量×数量＝醋的总量(一定)，所以每瓶容量和数量成反比例。;50;（1）煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量。;（2）全班的人数一定，按各组人数相等的要求分组， 组数与每组的人数。;（3）圆柱体积一定，圆柱的底面积和高。;（4）在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。;（5）书的总册数一定，按各包册数相等的规定包装书， 包数与每包的册数。;两种量;14.; 谢谢使用 培优教育系列丛书