(课用)生物的遗传和变异第一节.ppt

人教版 生物 八年级下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展; 想一想：自己有那些特征像父亲，那些特征像母亲，那些特征与父母都不像？这反映了生物的什么特征？;第二章 生物的遗传和变异;1. 什么是遗传？ 什么是变异？;你能从哪些方面描述苹果的特征？;（一）、生物的性状; 观察活动：了解自己和同位（组）的的下列性状; 观察活动：了解自己和同位（组）的下列性状; 观察活动：了解自己和同位（组）的下列性状; P26 讨论：; 通过观察和讨论，我们知道，任何生物都有很多性状。但是性状的表现不一定相同。;兔子杂色毛和老鼠棕色毛;狗的卷毛和黄毛;人的直发和卷发;练一练; 2.晓明的母亲双眼皮、有耳垂、有酒窝； 父亲单眼皮、有耳垂、无酒窝； 晓明双眼皮、无耳垂、有酒窝。 请你根据上述信息进行分析： （1）母亲双眼皮，晓明也是双眼皮， 说明了生物的 现象。 （2）父母都有耳垂，晓明无耳垂， 说明了生物的 现象。 （3）题中有 对相对性状， 它们分别是 。 ; 思 考：; 4.转基因鼠实验说明基因与性状之间有什么关系？;1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？ 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？ 3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？; 5.什么是转基因技术？; 报道称，研究人员先在猪的体细胞中植入可合成绿色荧光蛋白质的水母基因，取出细胞核后将其植入猪的未受精卵中，制成胚胎，再植入猪的子宫内。 15日，这头转基因克隆猪就诞生了。通过对该猪的DNA(脱氧核糖核酸)进行析，其身上含有水母基因，从而确认为一头转基因猪。; 转基因食品安全性有待验证; 6.萝卜地上部分和地下部分颜色有差异, 说明性状受那些因素的影响？; 三、小结：; 四、练习：（p28）;3.下列各组的性状，属于相对性状的是：（ ） A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 C.人的身高和体重 D.小明的A型血和小刚的B型血;1.决定人的有耳垂与无耳垂性状的是（　　） A．蛋白质 B．基因 C．DNA D．染色体 2.下列各组生物的性状中，不属于相对性状的是（　　） A．人的有耳垂与无耳垂 B．果蝇的红眼与残翅 C．碗豆的圆粒与皱粒 D．家兔的白毛与黑毛 3.目前人们不能完全接受转基因食品的主要原因是（　　） A．转基因食品的质量差 B．担心转基因食品的安全性 C．转基因食品的味道不好 D．转基因食品营养物质含量低 ; 4.鲁垦棉33号是科学家针对黄河三角洲地区棉花黄萎病，枯萎病较为严重的现状，将具有抗虫效应的DNA片段整合到棉花的DAN分子中而培育出的高产优质棉花新品种．科学家采用的生物技术是（　　） A．细胞杂交B．克隆技术C．转基因技术D．组织培育 5. 下列现象中不可能出现的是（ ） A.一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同 B.双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子 C.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹 D.同一豆荚中的种子播种后，长出的植株却各不相同 6、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ） A.?蜥蜴的体温控制体色???? B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系? D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状 ;再见！