100天冲刺 高三班会.ppt

书利华教育网【www.ShuLiH】 热烈欢迎各位领导和班主任莅临本班指导！ 面对李坚柔的夺冠，你觉得是奇迹多一点，还是幸运多一点？ 再过100天， 2014年高考 将尘埃落定 冲刺建议： 高考是实力之争，不相信运气，更不相信眼泪。爱拼才会赢 。 1：坚定必胜的信念是成功的前提 在到达成功的终点之前，我们要一直 2、争分夺秒，只争朝夕 从现在算起，距离高考还有100天，还有 2400个小时，一天学习十几个小时，是1400多个小时，看起来我们还有大把大把的时间，但减去闲话、闲思的时间，我们的有效学习时间还有多少呢？大家不妨算算，算完这笔帐，你会发现，我们现在最需要珍惜的就是时间，对于一个人的一生，很多事都可以重来，但时间不能重来。随着二、三轮复习下来，你会体会到，一年的高三生活就象高速运行的车轮，眨眼之间就过去了，其实人生就像车轮，只有在箭一样向前飞驰中才能找到激情，一旦停下来就会为0。一切的无聊、懒惰与消极就会趁虚而入，当你知道后悔的时候，什么也晚了。 现在需要大家做的，就是备战高考争分夺秒，这不是一个姿态，更不是一句口号，重要的是有行动，快行动起来吧，不利于迎考的心思不想，不利于迎考的事不做，行必想高考，坐必谈学习，日思梦想是学习，真正达到忘我、忘事、忘时的“三忘”境界。 高三比的不仅是勤奋，也是比效率、比时间。 一天一小计划 一周一短计划 一月一长计划 3、讲究方法，提高效率 高考题什么样 基础题不失分，中档题多得分，高档题得点分 。 A、归类、查漏、补缺、及时改错 要善于对考试中暴露的问题进行归类。每次考试结束试卷发下来时，要将各科存在的问题放在一起分类，对每一类问题制订出不同的策略。第一类问题是会的却做错了的题；第二类问题是模棱两可似是而非的问题；第三类问题是根本不会的题。 我们的做法应该是：消灭第一类问题；攻克第二类问题；暂放第三类问题。 B、要对错误进行准确具体的定性、定量的分析 。 对第一类错误不能笼统地说成是“粗心”，要具体到审题错误、计算错误、抄写错误、涂改错误等等。定量就是将考试的全部科目而不是一个科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。再次，要定目标。定目标就是将定量找出的每一种错误，设定为一个目标值，在经过几次考试将其逐步减少以至趋向于零。要建立好错题档案，逐次统计，看这类错误减少了没有，目标完成的效度如何。 第二类问题（模棱两可似是而非的问题）主要是自己记忆不牢，理解不深，运用不活的问题。对这类问题一定要突出重点，要全力以赴，集中火力攻克它。进入二轮复习阶段，一定要突出地将第二类问题视为重点。首先要搞清楚它是属于哪章哪节哪个或哪几个知识点的问题。第二要在搞懂弄通搞透彻上下功夫。 当经过考试验证第二类问题已经攻克，就可以向第三类问题进攻了。如果进入最后阶段，在时间安排上已经不可能，那就不是暂放了，就要彻底放弃了。不可能人人都考取北大清华，不可能都进重点学校。找准自己的位置，才能成为胜利者。有得必有失，无失便无得。如果哪都放不下，就可能越学问题越多，越多越着急，越着急则攻着这点想着那点，学习着这科惦记着那科，结果是哪也没弄通，哪都没搞透，情绪越来越烦躁，心情一团糟，形成恶性循环。因此，聪明的孩子，理智的学生，决不会落入这样的恶性循环中，而是把会做的题都做对，把能拿的分都拿到，对那些跳一跳也摘不到的果子那就别再跳。 4、加强复习的计划性，注重日清周结 进入高三以来，一些同学表面上整天忙忙碌碌，而在具体事情上却不知道在忙什么。越忙心里越没底，无形之中增添了一种烦恼与紧张。所以，一定要强迫自己做事要有计划性，计划要细化并落实到每一天每一个时段。计划要有针对性、全局性和可操作性。针对性，就是要具体到每学科的具体内容，带着问题去复习。哪儿最易多得分就作为计划的重点，以多拿分为总原则。对于有弱科的同学，时间可略向弱科倾斜，重点突破弱科的基础知识和题目，切不可为了弱科丢了强科。全局性，就是不能顾此失彼，不能出现英语成绩上去了，数学成绩却下降的现象。可操作性，就是不让计划成为摆设，要合理安排，便于检查对照，做到学科交替复习，文理兴趣互补。另外，计划要留有余地，不要“满打满算”。要给自己自己留一点机动和思悟的时间，切实做到“日清周结”，不在复习中再留下死角和盲点。 5、课堂上要与老师同步 老师们整天研究讨论的内容就是高考考什么、不考什么、怎么考；也最了解自己学生的情况，所以他们的教学具有很明确的针对性。要知道，课堂40分钟损失了，课后90分钟也补不回来。特别是当老师讲到属于你的第二类问题时，一定要仔细地听。这是你模棱两可似是而非的问题。你模糊在何处？差在哪里？问题的症结究竟在哪？这是你重点要解决的问题，一定要搞明白，弄懂弄通，不达目的决不放过。 让我们 比、赶、超、拼 共同进步 7、平静的心态