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PAGE  PAGE 3 跃华学校高二生物导学案 必修三 第4章 第一节 种群的特征 编制人：张业贞 时间：2010-11-4 编号：11 一．学习目标： 1、种群密度和种群的几个基本特征。 种群的特征之间的内在关系。 2、初步学会调查种群的密度的方法。 分析种群其他特征对于种群密度的影响 【学习指导】：我们在前面学习的都是微观、个体水平，从这一章开始我们将进入宏观、群体水平，同学们要注意这点变化。 二、问题探讨 1、种群的概念： 2、群落的概念： 3、判断以下是否属于种群层次，若不属于请说明原因。 （1）一个鱼塘中全部的鲤鱼 （2）一个鱼塘中全部的鱼 （3）一片草地上的全部蛇 （4）某集市上卖的全部的同种白菜 （5）某村子中全部青年男女 （6）某牧场上的全部奶牛 总结种群的概念要点：①一定自然区域内②同种生物构成③全部个体 4、个体的生命是有限的，但对一个种群来说，会不会因为个体的消失而消失呢？ 5、什么是种群最基本的数量特征？并描述概念 6、种群密度在实际生产中有哪些应用？ 7、调查种群密度时，对于分布范围较小、个体较大的种群，可以 ，但在大多数情况下，需要采取 的方法。 8、调查种群密度的两种主要方法是 和 。 9、阅读p60和p62方框里的内容，比较适用范围 样方法： 标志重捕法： 10、取样应该 取样，取样方法有 和 。 11、在要调查草原上某一昆虫或袋鼠的密度，还能不能用样方法？ 12、计算该样方中个体数?（见下图） 问题：该样方中要测量的个体数目是多少？ 用样方法估算种群密度时，要注意一下几点： ①样方的大小：应该根据所调查对象的大小和分布情况而定。 ②样方的数量：相对多一些较好，样方数量越多，统计的结果越接近真实情况。 ③取样方法：没有确定的位置，要做到随机取样。介绍等距取样法和五点取样法 ④如果在边缘处，计数时可以把左上相邻两边及夹角上及另一角上的计算在内，其余不计。 注解：图中圆球为某个样方中的要测量个体数 13、标志重捕法估算公式： 如果 M：样地中标记个体总数，n为重捕个体数，m为重捕中标志个体数，则该调查区 种群数量N= 14、完成课本p62计算题 15、标志重捕法中标志应注意什么？ 16、对于同一个种群，它的种群密度是恒定不变的吗？ 哪些因素会使种群密度发生变化？ 17、出生率 死亡率 18、不同种群的出生率一样吗？ 出生率主要由什么因素决定呢？ 19、什么是迁入率或迁出率？ 20、如果一个种群中老年年个体所占比例多于幼年个体的比例会不会影响到种群的数量？ 21、种群年龄组成的三种类型是 、 、 。 22、一个种群中雌性个体所占比例远大于雄性个体的比例会影响到种群的数量吗？ 23、针对性别比例的三种情况，请连线 ①雄性和雌性数量相?? a家养动物 ②雄性多于雌性 b社会性昆虫 ③雌性多于雄性 c人类 24、一般来讲，人工控制