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第三章 自然界中的元素;联想·质疑;;
;思考:
氮循环过程中的重要物质有哪些?;;二、氮循环中的重要物质及其变化;通常状况下不活泼,很难与其他物质发生反应。但在一定条件下,氮气能与氧气、氢气等物质反应。;2、氮气的化学性质;;氮的固定;练 习;;(二)、氮的氧化物;1、NO的性质:; 一氧化氮有毒性,因为它结合血红蛋白的能力比一氧化碳还强!不过它作为传递神经信息的“信使分子”,在使血管扩张,免疫,增强记忆等方面有着极其重要的作用。;2、NO2的性质:;3NO2+H2O=2HNO3+NO;;将NO2和O2混和气体同时通入水中发生的反应?;1、说法不正确的是( )
A、一氧化氮能与人体内的血红蛋白结合。
B、一氧化氮有刺激性的气味。
C、二氧化氮可用来造硝酸
D、一氧化氮是红棕色气体;2、起固氮作用的反应是( );无色;奇妙的喷泉实验;喷泉实验成功的关键;2、氨气的化学性质;氨气是唯一的碱性气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝(检验氨气);练习、喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。
(1)如图甲为喷泉实验
装置。在烧瓶中充满干燥
气体,胶头滴管及烧杯中
分别盛有液体。下列组合
中不可能形成喷泉的是( )
A、HCl和H2O B、O2和H2O
C、NH3和H2O D、CO2和NaOH;(2)、氨与酸反应;⑵、氨跟酸的反应 ;1、氨气中氮元素的化合价是多少?;这个反应叫做氨的催化氧化,它是工业上制硝酸的基础;;4、铵盐 ;⑵铵盐的化学性质;【实验2】取少量碳酸氢铵固体放在试管中加热,并将生成的气体通入新制的澄清石灰水中;【实验3】在试管中加入少量氯化铵固体,再滴加适量的10%的NaOH溶液,加热,并将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试管口;应用:
(1)铵盐(NH4+)的检验
将盐放入试管中,加入一定量的NaOH溶液,加热,并将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,若变蓝色,则该盐是铵盐;3、氨的实验室制法 ;?;思考:;氨的用途;硝 酸; ; 硝酸刚泄漏时空气中的白雾体现了硝酸的什么性质?
;
颜 色:
状 态:
气 味:
挥发性:
溶解性:
;;1、不稳定性: 见光或受热分解; ;使紫色的石蕊试液变红
与某些金属氧化物起反应
与某些盐起反应
与碱起反应;观察 ? 思考;Fe+ HNO3(稀)==;常温下,浓硝酸使铁、铝等金属;;;;人类活动对自然界氮
循环和环境的影响 ;伦敦光化学烟雾;酸 雨;水体富营养化;迁移·应用;1、在酸性溶液中,下列各离子因氧化还原反应而不能大量共存的是( )A. B.C. D.;3、将等物质的量的NO和O2混合物倒扣入水槽中,一段时间后,水面上升的高度约占试管体积的多少?;一定温度和压强下,将装有N2和NO2混合气体的试管倒立在水中,经足够时间后,试管内气体体积缩小为原体积的3/5,则混合气体中N2和NO2的体积比为( )
A.2∶3 B.3∶2
C.3∶5 D.5∶3;氧化还原反应配平;1.标变价 2.列变化
3.求总数 4.配系数
5.细检查;AsH3 + AgNO3 + H2O---- As(OH)3 + Ag + HNO3;[学生练习]配平下列反应方程式:;S + HNO3—— H2SO4 ↑ + NO2↑ + H2O;MnO2 + HCl -------- MnCl2 + Cl2 + H2O;Cu+ HNO3(稀)— Cu(NO3)2+ NO↑ + H2O;Cl2 + KOH(浓)---- H2O + KCl + KClO3;[学生练习]配平下列反应方程式:
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