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第二十二章小结与复习
第二十二章小结与复习
【学习目标】
1.掌握二次函数的定义及表达式.
2.巩固二次函数的图象和性质.
3.强化二次函数的实际应用.
【学习重点、难点】
二次函数的图象、性质及其运用.
【教学建议】
建议本课分两课时,依据学情采取其中一种方式.方式一:第一课时自学自研并交流展示知识模块一~三;第二课时自学自研并交流展示知识模块四及练习巩固提升.方式二:第一课时进行自学自研,第二课时进行交流展示、巩固提升.
【推荐方式一】
第一课时目标导学(5分钟);自学自研(20分钟);交流展示(15分钟);第二课时目标导学(2分钟);自学自研(15分钟);交流展示(15分钟);巩固提升(8分钟) .
情景导入 生成问题
知识结构我能建:(略)
知识梳理我能行:(略)
自学互研 生成能力
eq \a\vs4\al(知识模块一 二次函数的图象与性质)
【自主探究】
典例1:写出抛物线y=-x2-2x的开口方向、对称轴及顶点坐标.当x为何值时,y的值最小(大)?
解:∵-eq \f(b,2a)=-eq \f(-2,2×(-1))=-1,eq \f(4ac-b2,4a)=eq \f(4×(-1)×0-(-2)2,4×(-1))=1.
∴抛物线y=-x2-2x的开口向下,对称轴是直线x=-1,顶点是(-1,1).
当x=-1时,y最大值=1.
【合作探究】
典例2:已知二次函数y=x2-4x+3.
(1)用配方法求其函数图象的顶点C的坐标,并描述该函数的函数值随自变量的增减而增减的情况;
(2)求函数图象与x轴的交点A,B的坐标,及△ABC的面积.
典例5易错点:
1.将销售价x看成降价.[来源:学科网]
解:(1)y=x2-4x+3=x2-4x+4-1=(x-2)2-1.[来源:Zxxk.Com]
∴其函数的顶点C的坐标为(2,-1),
∴当x≤2时,y随x的增大而减小;当x2时,y随x的增大而增大.
(2)令y=0,则x2-4x+3=0,解得x1=1,x2=3,
∴当点A在点B左侧时,A(1,0),B(3,0).
当点A在点B右侧时,A(3,0),B(1,0).
∴AB=|1-3|=2.
过点C作CD⊥x轴于D,则△ABC的面积=eq \f(1,2)AB·CD=eq \f(1,2)×2×1=1.[来源:学§科§网Z§X§X§K]
eq \a\vs4\al(知识模块二 二次函数的图象与字母系数的关系)
【自主探??】
典例3:如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上,经过点(-1,2)和(1,0),且与y轴相交于负半轴.
(1)给出四个结论:①a0;②b0;③c0;④a+b+c=0.其中正确结论的序号是①④.
(2)给出四个结论:①abc0;②2a+b0;③a+c=1;④a1.其中正确结论的序号是②③④.
eq \a\vs4\al(知识模块三 求二次函数的解析式)
【合作探究】
典例4:已知抛物线y=x2+(b-1)x+c经过点P(-1,-2b).
(1)求b+c的值;
(2)若b=3,求这条抛物线的顶点坐标;
(3)若b3,过点P作直线PA⊥y轴,交y轴于点A,交抛物线于另一点B,且BP=2PA.求这条抛物线对应的二次函数关系式.
解:(1)∵抛物线过点P(-1,-2b),[来源:学_科_网]
∴1-(b-1)+c=-2b,∴b+c=-2.
(2)由(1)中的关系式可知,若b=3,则c=-5.
∴抛物线的解析式为y=x2+2x-5,
即y=(x+1)2-6,其顶点坐标为(-1,-6).
(3)根据题意画出抛物线的示意图如图所示:
∵PB=2PA,点P(-1,-2b),
∴点B的坐标为(-3,-2b).
∴9-3(b-1)+c=-2b,
即-b+c=-12.
∴y=x2+4x-7.
eq \a\vs4\al(知识模块四 二次函数的实际应用)
【合作探究】
典例5:某水果批发商销售每箱进价为40元的苹果,物价部门规定每箱售价不得高于55元,市场调查发现,若每箱以50元的价格调查,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱.
(1)求平均每天销售量y(箱)与销售价x(元/箱)之间的函数关系式.
(2)求该批发商平均每天的销售利润w(元)与销售价x(元/箱)之间的函数关系式.
(3)每箱苹果的销售价为多少元时,可以获得最大利润?最大利润是多少?
解:(1)设每箱售价为x元,根据题意,得y=90-3(x-50),化简,得y=-3x+240.
(2)因为该批发商平均每天的销售利润等于平均每天销售量×每箱销售利润,所以w=(x-40)(-3x+240)=-3x2+360x-9600.
(3)由w=-3x2+360x-9600,得a=-30,所以抛物线开口向下.
当x=-eq \
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