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北京市西城区重点中学2015年七年级语文上册 第四单元 第17课《走一步,再走一步》课件 (新版)新人教版
;自主预习题;检 查 预 习;;瘦骨嶙峋
心惊肉跳:
头晕目眩
小心翼翼:;朗读课文
整体感知;1、故事发生在美国哪个城市?
2、故事发生距今多久?
3、故事发生在当时的什么时间?
4、故事发生的原因是什么?
5、“我”为什么拿不定主意?
6、爬上悬崖的一共有几个孩子?有名字的两个孩子分别叫什么?
7、那座悬崖有多高?岩石架有多高?
8、所有的孩子都爬到岩石架了吗?所有的孩子都爬到崖顶了吗?谁没到?
9、“我”在爬山中遇到了什么困难?
10、谁叫来了“我”的父亲?
11、“我”是怎样脱险的?其中蕴含什么生活哲理?
12、“我”现在多少岁?;朗读文章后回答下列问题: ;4、故事发生的原因是什么?;7、那座悬崖有多高?岩石架有多高?;10、谁叫来了“我”的父亲?;问题探究; 1、文章一开头为什么要突出“闷热”?;4、“我”在悬崖上所学到的经验是什么?; 继续探究;;1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时走第一步时的动词,
这几个动词突出了“我”的什么心理?;3.“啜泣”是什么意思?课文中几次写到“啜泣”?含义有什么不同?
;爬悬崖; 启示:; [连接课文]
悬崖上的一课
莫顿·亨特
? ——一九四五年一月。在英格兰的东安里亚的沃顿空军基地。那天早晨,我在黑板上看到了我的名字,明天,我要驾驶没有武器装备的蚊式双引擎深入德国本土执行气象侦察任务。那一天,我的脑子乱哄哄的。我想象着飞机坐舱被炮弹击中,瞬时,鲜血飞溅,列焰灼人,伤痛折磨,飞机打着旋而我根本就没有力气打开应急出口了……。
; 第二天早晨,对我说来再明白不过的了,我不能安全地驾驶飞行一千英里,穿过冬天的北海,进入布满纳粹高射炮群和战斗机的欧洲大陆。我绝对不能完成这次危险的航程。
——一九五七年一月。纽约。我快乐得几乎发疯,我拿到了美国著名出版商阿尔弗雷德·诺卜夫亲自签署的出书合同,他愿意帮助我实现一个伟大的计划,出版一部我写的从现代追溯到古希腊的动人的恋爱故事的大作。
; 但是,那天夜晚,我担心我可能铸成大错了。到那天晚上为止,我还没想好和构思出这部书的提纲,然而签署了合同就意味着既成事实,覆水难收,我觉得这件事我干得太轻率了。
我怎样去想象古希腊人的恋爱方式呢?我又怎样去想象古基督徒的禁欲主义呢?或者中世纪的骑士和贵夫人,或者……,够了!这是办不到了,是我力所不能及的。
; ——一九六三年六月。纽约。我躺在床上,尽管已经凌晨两点了,我还是难以入睡。我怀疑静静躺在我身边的妻子也没有睡着。昨晚我们已商议好:我很快就要搬出去住。但是,我感到在我身下的地面好象裂了缝,我好象落进了无底深渊。我怎样对八岁的儿子解释呢?我离开儿子后,怎样尽父亲的责任呢?我们的家产怎样来划分呢?再说,我从不习惯于孤独的生活。当我晚间关上门索居独处时,会有什么样的感觉呢?不!这条路太难走了,我不能这样做。; ——一九四五年一月,我驾机滑行在跑道上。我向前猛推了一下风门杆,此刻,我所想的只是起飞,升到二万五千米的高空,航向正东。前方就是北海。我告诫自己,我所能做到的就是保持这个航向二十分钟,飞跃过荷兰的素汶岛。这我能做到。
飞过素汶岛后,领航员告诉我改变航向125度然后保持这个航向十分钟,我们就可以到达下一个侦察目标,这样做并不难。
如此这般,我操纵着飞机飞越过荷兰和德国,根本用不着整个航程胡思乱想,只想着要飞的每一段航程就足够了。最后,我们终于安全地飞出了敌人的空城。
; ——一九五七年一月。经过大半夜的辗转反侧,想到了我签了合同的那部洋洋大作的种种困难,我记起了悬崖上的那一课。如果我只看下一步,就不至于疑虑重重了。
我要把着眼点放在头一章,并且为此去研究大量的有关希腊人恋爱的资料。这并不难。接着,我要做的工作就是归纳我的笔记,将第一章分成若干节,动手写头一节的内容。
两年后的一个令人心花怒放的下午,六百多页书稿的最后一页从我的打字机上脱稿了。我象一个孩子似的翻起了筋斗。几个月后,我拿到了头版书。几星期后,我读到了第一篇重要的书评,这个书评对我的书大加赞扬。
; ——一九六三年九月。我打开了我那间斗室的门。我提着提包走了出去,关上了门。百里之遥,我迈出了第一步。这并不难,接着要做的事是找房子,再有的事就是想好我怎样对儿子解释我的搬出和向儿子保证我就住在附近,我仍是他的父亲。事实证明这些并不难做到。我搬进了我的小屋,打开行李,接了几个???话,做好了午饭,我感到了就象在家里一样。
第二天,我建立了一种新生活。我获得
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