第15课 这片土地是神圣的.ppt

第15课;题 解;教学目标 1．学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 3．揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4．体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。;课文简说; 语言优美，内涵丰富，情感充沛，是本文的最大特点。一方面，课文大量运用拟人、比喻等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情，也增强了文章的感染力。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。 选编这篇课文的意图，一是把握本文主要内容，了解土地与人类生存的密切关系；二是激发保护环境、爱护大地的情感，懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园；三是体会文章语言的优美，感悟语言蕴涵的意义。 学习本课的重点是通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。难点一是理解含义深刻的语言；二是通过学习，获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发环保意识。;知识简介;印第安人;印第安人; 西雅图　被称为常青城，是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、绿树，掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。树木葱郁，草地青葱，甚至飘来飘去的雨，轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色。;;;;;;背 景;课文原文;　　印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。 　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 　　告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。;　　我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。;;;;;;;;;;多音字;同音字 形近字;必会词语;以下词语你会读会写吗？;词语解释;浓密 —（ ） 圣洁 —（ ） 幽香 —（ ） 眷恋 —（ ） 宝贵 —（ ） 甜美 —（ ） 灭亡 —（ ） 教导 —（ ）;　　[浓密 稠密]　　这两个词都有“多而密”的意思。区别在于：　　“浓密”单位空间里的个数多，多用于头发、胡须、眉毛、烟雾等；“稠密”强调空隙少，多用于人口、村庄、房屋、车辆等。 例句： 1、这片树林十分茂盛，浓密的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 2、气候变暖使地球上处于人口稠密地区的大多数河流流量减少，危及大部分城市的水源。;浓密 —（ ） 清澈 —（ ） 希望 —（ ） 放弃 —（ ） 滋润 —（ ） 灭亡 —（ ）;课文导读;句段导读;　　每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密 [稠密（多指枝叶、烟雾、须发等，近义词：稠密）]丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁（神圣而纯洁）的。;这片土地是神圣的;沙滩;每一处沙滩;耕地;山脉;小溪河流;闪闪发光的松针;美丽的昆虫;蓝天上的白云;　　我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（重点句：大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命