【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理(粤教版选修3-1)配套课件:第3章 磁场 第5讲.pptxVIP

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【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理(粤教版选修3-1)配套课件:第3章 磁场 第5讲

第三章 磁场;1.通过观察阴极射线在磁场中的偏转,探究磁场对运动电荷的作用力. 2.会判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的大小. 3.能利用洛伦兹力公式进行简单计算.;二、洛伦兹力的大小;1.洛伦兹力:磁场对 的作用力. 2.洛伦兹力的方向 (1)左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四指 ,且处于同一平面内,把手放入磁场中,让磁感线 穿入手心,四指指向为 运动的方向,那么, 所指的方向就是正电荷所受 的方向.同向运动的负电荷所受的洛伦兹力方向与正电荷所受的洛伦兹力方向 . (2)特点:当运动电荷的速度方向与磁场方向 时,运动电荷受到的洛伦兹力为零.当运动电荷的速度方向与磁场方向垂直时,运动电荷受到的洛伦兹力的方向既与磁场方向 ,又与速度方向 .;(1)电荷在电场中一定受电场力作用,电荷在磁场中也一定受磁场力作用吗?;例1 如图所示的磁感应强度B、电荷的运动速度v和磁场对电荷的作用力F的相互关系图中,画得正确的是(其中B、F、v两两垂直)(  );;1.洛伦兹力与安培力的关系 安培力可以看作是大量运动电荷所受 的宏观表现. 2.公式推导: 如图1所示,磁场的磁感应强度为B,设磁场中有一段长度为L的通电导线,横截面积为S,单位体积内含有的自由电荷数为n.每个电荷的电荷量为q,且定向移动速率均为v. 则导线中的电流I= . 导线在磁场中所受安培力F安=BIL=________ ;导线中自由电荷数N=______ ;例2 在图2所示的各图中,匀强磁场的磁感应强度均为B,带电粒子的速率均为v,带电荷量均为q.试求出图中带电粒子所受洛伦兹力的大小,并指出洛伦兹力的方向.;解析 (1)因v⊥B,所以F= qvB,方向与v垂直指向左上方. (2)v与B的夹角为30°,将v分解成垂直磁场的分量和平行磁场的分量,v⊥=vsin 30°,F=qvBsin 30°= qvB.方向垂直纸面向里. (3)由于v与B平行,所以不受洛伦兹力. (4)v与B垂直,F=qvB,方向与v垂直指向左上方. 答案 (1)qvB 垂直v指向左上方 (2) qvB 垂直纸面向里 (3)不受洛伦兹力 (4)qvB 垂直v指向左上方;例3 在如图所示的匀强电场和匀强磁场共存的区域内,电子可能沿水平方向向右做直线运动的是(  );;;总结提升;;;;;1.(洛伦兹力)在阴极射线管中电子流方向由左向右,其上方放置一根通有如图5所示电流的直导线,导线与阴极射线管平行,则电子将(  ) A.向上偏转 B.向下偏转 C.向纸里偏转 D.向纸外偏转;2.(洛伦兹力)如图6所示,带负电荷的摆球在一匀强磁场中摆动.匀强磁场的方向垂直纸面向里.摆球在A、B间摆动过程中,由A摆到最低点C时,摆线拉力大小为F1,摆球加速度大小为a1;由B摆到最低点C时,摆线拉力大小为F2,摆球加速度大小为a2,则(  ) A.F1>F2,a1=a2 B.F1<F2,a1=a2 C.F1>F2,a1>a2 D.F1<F2,a1<a2;解析 由于洛伦兹力不做功,所以摆球从B到达C点的速度和从A到达C点的速度大小相等.;3.(洛伦兹力的特点)在两平行金属板间,有如图7所示的互相正交的匀强电场和匀强磁场.α粒子(带正电)以速度v0从两极板的正中央垂直于电场方向和磁场方向射入时,恰好能沿直线匀速通过.供下列各小题选择的答案有: A.不偏转 B.向上偏转 C.向下偏转 D.向纸内或纸外偏转 (1)若质子(带正电)以速度v0从两极板的正中央垂直 于电场方向和磁场方向射入时,质子将________. (2)若电子以速度v0从两极板的正中央垂直于电场方向和磁??方向射入时,电子将________.;1;1;1;4.(洛伦兹力作用下带电体的直线运动)如图8甲所示,为一个质量为m,电荷量为q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于匀强磁场中,(不计空气阻力),现给圆环向右初速度v0,在以后的运动过程中的速度图象如图乙所示.则圆环所带的电性、匀强磁场的磁感应强度B和圆环克服摩擦力所做的功W.(重力加速度为g)(  );

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