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第1节 细胞膜——系统的边界
;1.掌握细胞膜的成分和功能,提高实验的操作技能。
2.自主学习,小组合作探究,体验并学会细胞膜的制备方法。
3.感悟生命的精致完整,崇尚生命、热爱科学;激情高效,享受学习快乐。;1.用什么方法可以制备细胞膜?
2.细胞膜的成分是什么?
3.细胞膜的功能有哪些?;组别; ;合作探究(约7分钟);展示
内容;探究点一:制备细胞膜(难点);等渗状态;问题3. 如果上述实验在试管中进行,细胞破裂后,
还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜?;针对训练 ;总结归纳:;探究点二:细胞膜的成分(重点);针对训练 ;总结归纳;探究点三:细胞膜的功能(重难点);问题3.请画图总结能进出细胞物质。; 问题4.请举例说明细胞间信息交流
的方式有哪些? ;3、进行细胞的信息交流;3、进行细胞的信息交流;3、进行细胞的信息交流;拓展提升 ;;当堂检测;课堂评??
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