When was it invented导学案8.docVIP

主备人： 夏俊敏 审核人：__ __ 时间： 编号： 31 学生姓名：______ 班级：___ 小组：_ 学号： 课型新授课学习目标： 1) 能掌握下列词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday 2) 能掌握以下句型： ① —Whats your favorite subject? —My favorite subject is science. ② —Whats your favorite day? —Its Monday. ③ —Why do you like P.E.? —Because its fun. ④ —Hows your day? —Its OK.- 3) 能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。 4）能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。学习重难点：1) 学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。 2）What，Who和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。学习过程： 一、自主学习 学习任务一: A.写出下列表示科目的单词，熟读并记忆。 科学_________语文_________ 数学_________ 美术_________音乐______________ 英语__________体育_________ 历史__________地理 B..收集更多表示科目的词汇。 ________________________________________________________________________ C.写出下列描述科目的形容词。 有趣的__________ 令人激动的;振奋人心的______________轻松的_____________ 困难的___________无聊的；令人生厌的_________有趣的;令人愉快的__________ D.写出下列句子的答语。 A: What’s your favorite subject? B: __________________________________ . A: Why do you like it? B: __________________________________ . 学习任务二: 考点探究 A. What’s your favorite subject? My favorite subject is …. favorite 是形容词，意为______________ , 其前需用名词所有格或形容词性物主代词，其后跟名词。 翻译：我最喜欢的颜色是红色。 __________ color is red. B. —Why do you like math? —Because it’s interesting. 英语中，通常用特殊疑问词 ______ 询问原因，意思是：“为什么”，用 __________ 引导一个表原因的句子来作答。 (1) —Why do you like P.E.? — ________ it’s fun. (2) — _______ do you like Qingdao? — Because it’s beautiful. 二、合作探究 A. 熟读1a中的单词并与图画匹配。 B. 1b and 1c 1.听录音，在1a中圈出你听到的学科。 听力技巧：不要力图听清每一句话，快速捕捉与科目有关的词汇。）2.再听录音，小声跟读，注意语音语调。 3. Pairwork: 用1a中的信息练习对话。(2分钟) C. 2a and 2b 1.听录音，将句子排序连成对话。 （听力技巧：注意特殊疑问词及其答语，有助于听力任务的完成。） D. 2c 1.你的观点是什么？将第一列的学科和第二列的形容词匹配。 2 .Pairwork: 仿照例句，用2c中的信息编对话。（2分钟） 三、当堂检测 (一)给下列句子排序，组成一段完整的对话。 ( ) Why don’t you like math? ( ) What’s your favorite subject? ( ) My favorite subject is music ( ) Be