地球公转的意义学案1.docVIP

【预习目标】 了解地球公转的方向、周期和角速度、线速度的变化 2.了解地球公转特征与自转特征的异同,理解黄赤交角产生的原因及其影响。 3.能运用地球仪、三球仪等演示地球的自转和公转现象,能够准确地画出和识读二分二至日太阳照射地球的示意图 【预习案】 1.方向:自①　　　　向②　　　　 。 从北极上空俯视,呈③　　　　时针;从南极上空俯视,呈 ④　　　　时针。 2.轨道 (1)形状:接近正圆的⑤　　　　轨道。 (2)对地球的影响:⑥　　　　月初,位于近日点附近; ⑦　　　　月初,位于远日点附近。 3.周期:1恒星年(⑧　　　　　　　)。 4.速度 近日点附近速度较⑨　　　;远日点附近速度较⑩　　　。 5.“斜身”绕转——黄赤交角 (1)概念:? 　　　　平面与? 　　　　平面的交角。 (2)大小:目前为? 　　　　。 (3)影响:太阳直射点的回归运动。 太阳直射点在? 　　　 　之间移动。6月22日→9月23日→12月22日,太阳直射点逐渐? 　　　移;12月22日→3月21日→6月22日,太阳直射点逐渐? 　　　移。 课堂探究 【探究案】 探究一　地球公转的方向和速度 1.在一年内,地球什么时候公转至近日点或远日点? 2.总结地球公转过程中线速度和角速度的变化规律。 探究二　黄赤交角及其对太阳直射点的影响 1.地球绕日运动,太阳直射点(地心与日心的连线同地球表面的交点)会在地球表面留下轨迹,这个轨迹和黄道平面有何关系? 2.结合黄赤交角示意图,判断太阳直射点移动的最大范围。南、北方向移动到最大范围时分别是什么节气? 3.结合教材图1-3-3~4,总结地球绕日公转过程中太阳直射点在地球表面的移动规律。你能画出示意图吗? 【巩固案】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、关于地球公转的叙述，正确的是（ ） A．地球公转的线路叫做公转轨道，它是一个正圆。 B．每年7月初，地球公转速度较慢，一月初则较快。 C．地球公转的方向自东向西。 D．地球公转一周的周期为366天，也就是一个回归年。 2、自3月21??到9月23日，下列说法正确的是（ ） A．地球公转速度一直减慢 B．地球公转速度一直加快 C．地球公转速度先加快后减慢 D．地球公转速度先减慢后加快 二、读图分析题 3、读地球公转运行位置图，回答问题 （1）地球公转到B点的节气是 ，在 月 日前后。 （2）地球公转到D位置时，北半球的节气是 ，A为 ，C为 。 （3）在A、B、C、D中地球公转速度较快的是 点，每年7月初地球位于 点附近。 （4）地球公转一周为 天 时 分 秒，这叫一个 年。 （5）若自3月21日至6月22日，地球运行在公转轨道的AB、BC、CD、DA四段中的 段，此时段太阳直射点从赤道 向 移，一直 移到直射到 。