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四 变阻器;思考问题(1);;(A);(D);思考问题(2)
这个实验中,引起电流变化的原因是什么?;滑动变阻器;一 滑动变阻器:;2、结构示意图:;;思考问题(3);变阻器的原理和作用;思考问题(4);连入电路
的接线柱;√;滑动变阻器的使用方法;二、旋盘式变阻箱;旋盘式变阻箱的读数;三 电位器:;知识要点;反馈练习(1);反馈练习(2);反馈练习(3);反馈练习(4); ;A;《电压和电阻》易错题;一、画图题方法:1先并后串(先支后干)2先串后并(易掌握)如图,已连接了部分电路。请你根据图所示电路图.用笔画线代替导线,将电路连接完整;二、电路识别;(电流流向法)例:如图5所示,若电源电压是6伏特,伏特表的示数是2伏特.则L1两端的电压是( ) A.2伏特 B.6伏特 C.4伏特 D.8伏特;;;相关练习在如图所示的a电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图b所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( ) A.4.8V,1.2V B.6V,1.2V C.1.2V,6V D.1.2V,4.8V;三、填电表题 (学生画成短路);四、故障题1.电压表示数为零的常见情况(1).被测电路短路(电流表或导线)(2).被测电路以外的电路出现断路2.电压表示数为电源电压的情况简单电路或电压表和电流表串联的电路;L1断路电压表示数为U总,电流表为0L1短路电压表示数为0电流表有示数L2断路电压表示数为0电流表为0L2短路电压表示数为U总,电流表有示数;例:(2008.威海)在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是 A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路 C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路;;2. 如图所示的电路中,电源电压恒定。闭合开关S后,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,则该电路中出现的故障可能是( )A. 电阻R断路 B. 电阻R短路 C. 灯L断路 D. 灯L短路;类似题型拓展3、瑞瑞同学有一辆玩具电动车,在行驶的过程中,车上的小动物可以自由旋转,这种功能是??两个电动机带动的. 如图所示是该玩具电动车的简化电路图. 目前该车某一处出现了故障:通电后玩具电动车只能行驶,而上面的动物不能旋转.对此,瑞瑞同学提出了猜想:【猜想与假设】(1)可能是旋转开关有故障;(2)可能是旋转定时器有故障;(3)可能是旋转电动机有故障.瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置【进行实验】(1)将玩具电动车装上四节新干电池,闭合旋转开关和旋转定时器;(2)将电压表一端接在d点不动,另一端依次接在a点、b点和c点,观察电压表的示数. ;【分析与论证】(1)如果另一端接在a点时电压表有示数,接在b点时无示数,说明旋转开关__________(填“开路”、“短路”或“正常”);(2)如果另一端接在a、b点时,电压表都有示数,然后改接到c点,发现电压表仍然有示数,且Uad=Ubd=Ucd,说明____________和_______________正常,________________有故障.答案:⑴开路,⑵旋转开关 旋转定时器 ,旋转电动机;五、动态电路有关“电路变化”分析不少同学反映“变化的电路难,不知从何下手”。这是因为分析变化的电路涉及的内容广,考虑的问题深。对电阻、电流强度、电压及电功率相互关系的分析,稍有不慎就会造成连错反应,得出错误的结论。这是电学综合问题的一个难点。变化电路主要是通过开关或滑动变阻器的改变来富于电路变化的。电路中有多个开关,通过开关闭合和断开的状态变化,往往会使各用电器的连接关系发生变化,而滑动变阻器则通过滑片来改变其连入电路的有效电阻,从而使电路中的电压、电流、电功率等数值发生变化(也有改变电路结构的)。有关变化电路,应在学会识别“部分电路短接”和学会识别串并联电路的基础上,掌握分析变化电路的基本思路。;1、开关的通、断造成电路的变化当开关处在不同状态时,由于断路和短路,接入电路中的用电器,及其用电器之间的连接方式一般要发生变化,因此首先要在原电路的基础上画出各种情况下的实际电路。尤其对于复杂电路,我先让学生用铅笔按照原图在题旁边画出来。然后用橡皮修改。改画时要根据电流的实际情况拆改⑴、去掉被断路的元件及两边导线;⑵、去掉已被短路的元件;⑶、用“去表法”去表,其原则是“电压表处是断路,电流表变成导线”。然后再逐个添加电压表时,要分析电压表读出来的是哪部分电路两端的电压,也
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