普市22中2015-2016第二学期教学工作计划讲课.doc

教学工作计划 （2015-2016第二学期） 一、指导思想： 本学期紧紧围绕普兰店区教育局关于推进教育事业改革和发展的基本思路，结合普兰店区教师进修学校中教部工作计划和我校“备考工作整改方案”、“青蓝工程”实施方案，以提高教育教学质量为核心，以落实和规范教学常规为基础，加强素质教育，细化教学管理,强化广大教师的教科研意识，促进教师的专业化发展，提升办学品位。努力开创我校教学新局面。 二、工作目标： 1、强化常规管理，规范办学行为。 2、抓有效课堂，继续做好课堂教学转型推进工作。 3、加强师资队伍建设，提高教师综合素质。 4、继续做好备考整改工作，努力提高课堂教学效益，扩大办学影响力。 5、做好各项活动组织工作，提升学校知名度。 6、加强校本研修，落实“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的战略。 三、主要工作及措施: 1、抓常规管理，规范教学行为。 （1）、做好学期开学前的准备工作。协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。 （2）、加强课程计划执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，不乱订乱发资料，面向全体，努力减轻学生课业负担。切实注意教师个人形象及职业操守。本学期教导处要加强各年级各学科教学进度的监控与管理，确保教学计划的顺利实施；加大查课力度，做到有检查，有记录，发现丢课、随意调课现象将按学校规章制度处理。 （3）、做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教导处会继续对晨读、午自习、下午辅导课、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并及时公布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评。 （4）、多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价教师的教学，善意的给教师提出一些整改意见。 （5）、严格考试管理。认真组织阶段考试、学生竞赛、期中、期末考试及工作，做好考试前的各项准备工作，重点对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为的发生，一经发现，坚决严肃处理。 （6）、加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时调整补充学生信息，建立随时抽查制度，校长和学籍专干每周抽查一次，并在每学期末计算每班学生辍学率，并作为教师考评的一项重要参考数据。 （7）、完善油印室、实验室、微机室的管理。 管理员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。印刷室要严格执行印刷制度，保质保量。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。微机室工作人员也要严格按照要求对该室进行管理。 （8）、指导教师加强对学生成长的引导。要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课教师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导，补困提优，整合资源，实现超前发展或学有专长，提高其综合素质。 2、抓有效课堂，继续做好课堂教学转型推进工作。 （1）、加强有效课堂建设研究，进一步推进我校的课堂教学转型。 本学期，我们会继续推进我校的《自学自教，当堂训练》的教学模式，通过教师自主学习、学校领导随时听课、教研组教研课、兄弟学校之间的校际交流、教师进城学习、校本研修互助网活动、中国教师教育视频网“1+1培训”活动、青蓝工程等活动，提升教师的课堂教学转型意识，提高教师的自身专业素养，激发教师内在发展的动力，提高我校的教育教学质量。 （2）、资源共享，继续完善教学资源库。 学校教学资源库已经初具规模，本学期计划将以学科组、教研组为单位将教学资源库进一步完善，将校内外优秀教学视频、教学设计、课件、习题等充实进来，实现资源共享，使教师受益、学生受益。 （3）、加强作业建设。作业要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。 作业设计要有科学性和效率意识，基础题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理，必须在学校规定的时间内完成，教师有责任确保减轻学生过重的课业负担。各学科在布置作业时要兼顾其他学科，要随堂布置作业，不要等到自习课时布置，给学生一些自主安排做作业的时间。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习兴趣以及分层教学方面发挥更大的作用。 （4)、加强学习小组建设，使小组学习的效果普遍化。 继续推进学习小组建设，开展班级学习小组建设工作，推动我校教育教学改革。本学期，我们会对效果好的小组建设经验在校园内进行推广，从而达到借智借力、共同提高。 3、加强师资队伍建设，提高教师综合素质。 （1）、有计划、有目的地进行教师培训，促