2016届高考物理一轮复习同步：2-3受力、共点力平衡资料.ppt

;1.(对物体的受力分析)(2015·内蒙古包头测评)如图所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A的受力个数为 (　　) A．3　　　　　　　 B．4 C．5 D．6;2.(共点力及共点力的平衡)在均匀棒的两端各系一轻绳，棒的上端的轻绳的另一端固定在天花板上，再将系下端的绳用力F拉到水平方向，上端的绳与水平面成α角，棒与水平面成β角而静止．则下面各式正确的是 (　　) A．tan α＝2 tan β B．sin α＝2sin β C．cos α＝2cos β D．sin α＝2 cos β;3．(整体法、隔离法的应用)如图所示，A、B两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同．先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动，则 (　　) A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．FT1＞FT2 D．FT1＝FT2;4．(动态平衡问题)(2013·高考天津卷)如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是 (　　) A．FN保持不变，FT不断增大 B．FN不断增大，FT不断减小 C．FN保持不变，FT先增大后减小 D．FN不断增大，FT先减小后增大;一、受力分析 1．概念 把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并画出物体所受力的_______，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的一般顺序 先分析场力__________________ ，然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力)，再分析其他力，(已知力). 二、共点力作用下物体的平衡 1．平衡状态 物体处于_____或______________的状态．;3．平衡条件的几条重要推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小_____，方向_____． (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小_____，方向_____． (3)多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡，其中任何一个力与其余力的合力大小_____，方向_____．;研究对象选取方法：整体法和隔离法． (1)当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法． (2)在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法． (3)整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．;1.(2015·合肥质量检测)如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们靠在粗糙的竖直墙边，已知mA＞mB.然后由静止释放，在它们同时沿竖直墙面下滑的过程中，物体B (　　) A．仅受重力作用 B．受重力、物体A的压力作用 C．受重力、竖直墙的弹力和摩擦力作用 D．受重力、竖直墙的弹力和摩擦力、物体A的压力作用;2.(2015·潍坊联考)(多选)如图所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上，物块A放在斜面体B上，开始A、B静止．现用水平力F推A，A、B仍静止，则此时B受力的个数可能是(　　) A．3个　　　　　　 B．4个 C．5个 D．6个;受力分析的一般思路和方法 (1)受力分析的一般思路;(2)受力分析的常用方法 ①状态法确定受力 进行受力分析时，有些力的大小和方向不能准确确定，必须根据物体受到的能够确定的几个力的情况和物体的运动状态进行判断，如静摩擦力、轻杆的弹力等． ②整体法确定受力 若系统内某个物体的受力可看成系统所受的外力时，用整体法分析该力一般比用隔离法分析更方便．;3、如图所示，用两相同的夹板夹住三个重为G的物体A、B、C，三个物体均保持静止，请分析各个物体的受力情况. ;1．处理受力的方法 (1)合成法：常用于解决3个共点力的平衡．可将三力平衡转化为矢量三角形，然后解力的三角形即可． (2)分解法 ①效果分解法：常用于解决3个共点力的平衡．即将某个力按效果沿另两个力的反方向分解． ②正交分解法：常用于解决多个共点力的平衡．把各力分别分解到x轴和y轴上，运用坐标轴方向上合力等于零的条件求解． (3)图解法：当物体所受的某一个力发生变化而物体又处于平衡状态时，可根据力的变化特点作出动态平行四边形或三角形，从而定性分析其他力的变化．;2．常用的数学工具 (1)力的三角形为直角三角形：三角函数、勾股定理等． (2)力的三角形为斜三角形：三角形