八年级英语教学进度计划.docVIP

教学进度计划 科目 英语 班级 八（3）班 教师 孙佳艳 时间 2014.03 一、教材总的目的要求 学生能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 二、浅析本册教材的教学内容的安排及重难点 第一单元：通过讨论“健康问题”和“事故急救”的话题，学习用have来表述疾病，并使用情态动词should/shouldn’t给别人提供建议。 第二单元：通过讨论“志愿者”及“志愿活动”的话题，学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人提供建议。 第三单元：通过讨论“家务活”的话题，学会使用情态动词could发出礼貌的请求以及应允。 第四单元：通过讨论“烦恼与问题”，学会使用Why don’t you…?的句型给别人提供建议。 第五单元：通过讨论“难忘的事件”，学习过去进行时态，重点学习连词when和while的用法。 第六单元：通过学习“传奇和故事”，学会讲故事，学会连词unless, as soon as以及so…that的用法。 第七单元：通过讨论“地理和自然”的话题，学习大数字的表达、形容词和副词的比较级和最高级，同时通过阅读，更多地了解世界。 第八单元：通过讨论“文学和音乐”的话题，学习现在完成时态，学会讨论近来事件和个人经历。 第九单元：通过讨论“好玩的地方”的话题，讨论过去的经历，继续巩固现在完成时态的学习。 第十单元：通过讨论“居住环境”，学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西，重点学会since和for的使用。 本学期的学习重点：情态动词should 和could 的用法；学会委婉地给别人提出意见或建议；形容词和副词的比较级和最高级；过去进行时和现在完成时两种时态。 本学期的学习难点：过去进行时和现在完成时两种时态与一般过去时的用法区分。 三、教学的基本措施（教学常规做法、尝试） 1. 精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。 4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。 四、学生情况分析 1. 少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。 2 大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习。 教学进度表 周次课次、课题教时备注1Unit1 SectionA 1a―4c 42Unit 1 SectionB1a―self check 53Unit2 Section A 1a―SectionB 1e54Unit2 SetionB2a―self check 55Unit3 SectionA 1a―SectionB 1e56Unit3 SetionB2a―self check57Unit4 SectionA 1a―SectionB 1e58Unit4 SetionB2a―self check59Unit5 SectionA 1a―SectionB 1e510Unit5 SetionB2a―self check511Unit6 SectionA 1a―SectionB 1e512Unit6 SetionB2a―self check513Unit7 SectionA 1a―SectionB 1e514Unit7 SetionB2a―self check515Unit8 SectionA 1a―SectionB 1e516Unit8 SetionB2a―self check517Unit9 SectionA 1a―SectionB 1e518Unit9 SetionB2a―self check519Unit10 SectionA 1a―SectionB 1e520Unit10 SetionB2a―self check521