3-5 复习90.ppt

3-5复习;④经典电磁学理论不能解释原子的稳定性和原子光谱分立特征;电子没有确定的轨道，原子处于不同的状态，电子在各点处出现的概率不同。;【例1】如图所示，甲、乙两船的总质量（包括船、人和货物）分别为10m、12m，两船沿同一直线同一方向运动，速度分别为2v0、v0。为避免两船相撞，乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛出甲船，甲船上的人将货物接住。若甲船上的人将货物接住后，两船的速度恰好相同，求抛出货物的速度。（不计水的阻力）;4．原子核中没有电子，β衰变的实质是核内中子转化产生的，并在转化过程中释放光子，其转化方程为 ；转化前原子核的动量 转化后 电子与新核的总动量．（选填“等于”、“不等于”）;●典型模型1：碰撞 【例2】如图所示，甲木块的质量为m1，以速度v沿光滑水平地面向前运动，正前方有一静止的、质量为m2的乙木块，乙上连有一轻质弹簧．甲木块与弹簧接触后 （ ） A．甲木块的动量守恒 B．乙木块的动量守恒 C．甲、乙两木块所组成的系统的动量守恒 D．甲、乙两木块所组成系统的动能守恒;4.基本模型;问题1：弹簧何时有最大弹性势能？弹簧的最大弹性势能是多少？以上过程可看成什么碰撞？ ;小结： 1、弹性碰撞：遵循动量守恒和 守恒。特例：质量相等时， 2、非弹性碰撞：动量 ，机械能 。特例：完全非弹性碰撞，粘一起共速，机械能损失 ;【应用】（ 2014·全国大纲卷）一中子与一质量数为A（A＞1）的原子核发生弹性正碰。若碰前原子核静止，则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为 （ ） A． B. C. D. ;●典型模型2：反冲 【例3】在某次实验中测得一静止的氚核发生β衰变后， 的动量大小为p1，沿反方向运动的电子的动量大小为p2（p1 p2），则反中微子 的动量大小为 ． ;●典型模型3：爆炸 【例4】（2014·福建卷）一枚火箭搭载着卫星以速率v0进入太空预定位置，由控制系统使箭体与卫星分离。已知前部分的卫星质量为m1，后部分的箭体质量为m2，分离后箭体以速率v2沿火箭原方向飞行，若忽略空气阻力及分离前后系统质量的变化，则分离后卫星的速率v1为 （ ） A.v0-v2 B.v0+v2 C. ??????????????? D. ??????????????????????????? ;①为了解释 的规律，普朗克提出了能量子假说。;【例5】图为研究光电效应的实验电路图。 问题1：图中电极A为光电管的_________(选填“阳极”或“阴极”) ;问题2：电路中所有元件完好，当光照射到光电管上时，灵敏电流计中没有电流通过，可能的原因是 A．入射光强度较弱 B．入射光波长太长 C．光照射时间太短 D．电源正负极接反 ;问题3：有两个学生分别用蓝光和不同强度的黄光来研究光电流与电压的关系，得出的图像分别如甲、乙两图像所示，能正确表示光电流与电压关系的是_____图;问题6：实验中测得某金属遏止电压UC与入射光频率ν之间的关系如图丁所示，则该金属的截止频率νC=___________Hz，逸出功W0=_____________J ，如果实验中入射光的频率ν=7.00×1014Hz，则产生的光电子的最大初动能Ek=____________J．;【例5】如图所示为氢原子的能级示意图。 问题1：电子处在n=2轨道上比处在n=4轨道上离氢核的距离______（选填“远”或“近”），动能_______（选填“大”或“小”）。 ?问题2：大量处于n=3激发态的氢原子向较低能级跃迁的过程中能发出____种不同频率的光子；所形成的原子光谱中，谱线波长最长的是哪一种 。 问题3：一个处于n=3激发态的氢原子向较低能级跃迁的过程中，最多能发出____种不同频率的光子；所形成的原子光谱中，谱线频率最高的是哪一种？ ？ ;问题4：已知金属钠的逸出功为2.49eV，问题2中有______种频率的光能使金属钠发生光电效应。从n=3向n=1跃迁时发出的光照射该金属，所产生的光电子的最大初动能为_________eV。 问题5：问题4中发生光电效应后，比较表面逸出的具有最大初动能的光电子，哪个最大初动能大？哪个物质波波长长;问题6：A、B 两种光子的能量之比为2 :1,它们都能使某种金属发生光电效应,且所产生的光电子最大初