第一章计算机系统浅析.ppt

第一章 计算机系统概论 “计算机系统基础”课程的由来“计算机系统基础”课程内容概要计算机系统概述计算机性能评价;主要内容;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;若x和y为int型， 当x=65535时， y=x*x; y的值为多少？ y=-131071。Why？ 现实世界中，x2≥0，但在计算机世界并不一定成立。 对于任何int型变量x和y，(xy) == (-x-y) 总成立吗？ 当x=-2147483648，y任意（除-2147483648外）时不成立 Why？ 在现实世界中成立， 但在计算机世界中并不一定成立。;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;用“系统思维”分析问题;你在想什么？;系统能力基于“系统思维”;为什么要学习“计算机系统基础”？;主要内容;什么是计算机系统？;“计算机系统基础”内容提要;课程内容概要;课程内容概要;计算机系统基础—从程序员角度认识系统;课程内容概要;主要内容;课程基本信息;实验及考核方式（南大）;主要内容;第一台通用电子计算机的诞生; Electronic Numerical Integrator And Computer;冯·诺依曼的故事;现代计算机的原型;冯·诺依曼结构计算机采用存储程序 工作方式： 任何要计算机完成的工作都要先被编写成程序，然后将程序和原始数据送入主存并启动执行。一旦程序被启动，计算机应能在不需操作人员干预下，自动完成逐条取出指令和执行指令的任务。;;冯·诺依曼结构的主要思想; 控制器;认识计算机中最基本的部件;计算机是如何工作的？;计算机是如何工作的？;计算机是如何工作的？;计算机是如何工作的？;指令和数据;什么是计算机？ 计算机是一种能对数字化信息进行自动、高速算术和逻辑运算的处理装置。 计算机的基本部件及功能： 运算器（数据运算）：ALU、GPRs、标志寄存器等 存储器（数据存储）：存储阵列、地址译码器、读写控制电路 总线（数据传送）：数据(MDR)、地址(MAR)和控制线 控制器（控制）：对指令译码生成控制信号 计算机实现的所有任务都是通过执行一条一条指令完成???！;主要内容;;;;指令所能描述的功能;用高级语言开发程序;Software ;一个典型程序的转换处理过程;Hello程序的数据流动过程;主要内容;不同层次语言之间的等价转换;开发和运行程序需什么支撑？;早期计算机系统的层次;现代（传统）计算机系统的层次;计算机系统抽象层的转换;计算机系统的不同用户;Hardware/Software Interface（界面）;指令集体系结构（ISA）;ISA和计算机组成（微结构）之间的关系;主要内容;计算机性能的基本评价指标;CPU执行时间的计算;Aspects of CPU Performance;Aspects of CPU Performance;如何计算CPI?;Example1;Marketing Metrics （产品宣称指标）;天河----全球超级计算机500强之首;Example: MIPS数不可靠！;选择性能评价程序（Benchmarks）;课后作业;理论课考核方式;实验课程安排