实训科研督导工作计划.docVIP

2011-2012学年度第二学期督导、科研、实训工作计划 PAGE \* MERGEFORMAT5 2011-2012学年度第二学期督导、科研、实训工作计划 指导思想 本学期督导、科研、实训工作将在主管校长领导下，与各部门密切配合，紧密围绕学校工作计划，切实发挥督导在教学质量监控中的作用，进一步建立“督教、督学、督管”的长效机制，实现以督促学，以督促教，以督促管。坚持“科研兴校”战略，充分发挥科研的先导功能、服务功能，以课题研究为抓手，创新人才培养模式，努力推进学校的内涵建设，促进学校教学质量和教科研水平的全面提高。 督导工作计划 工作思路与目标 进一步完善教学督导机制的职能。坚持以教学为中心，实行督教、督学、督管一体化，坚持“以督促改、以导助建、导督并重、重在引导”的方针，实现教学督导与教学改革、教学建设、教学管理的有机结合，相互促进。 具体措施与方法 1.督教 1）树立准确的人才培养目标和科学的学校定位，保证教学各项制度的落实。 2）重点在人才培养方案、课程计划的执行和落实以及实训机房的管理、使用效果和效率等方面加强检查。 3）深化专项督导，重点检查教学改革和项目教学执行、完成情况，加强对教学资料的检查。 2.督学 1）通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习情况、对教师的教学要求、对学校管理的意见、建议等。 2）抽查学生作业、笔记及完成情况，了解学习效果，掌握教师对学生作业的批阅、修改情况。 3）随机查课，检查学生的课堂状态，重视对实训课、体育课的检查。 4）做好督导记录，归纳反馈信息，及时向有关部门反馈。 3.督管理 1）监督学校教学、德育部门，各级部、教研组对上级做出的重大决议和学校形成的重要决定的落实情况，确保100%的执行率。 2）针对教学、德育部门、各级部、教研组自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保质保量地完成任务。 3）设立“督导”邮箱和“督导室开放日”。收集广大教师对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通的桥梁作用。 坚持学期考评： 根据督导考评条例，学期末继续搞好评教评学活动，通过教师工作考评，为下学期人事聘任提供依据。 科研工作计划 工作思路与目标 坚持教科研“为教学改革服务、为教师专业发展服务、为学校决策服务”的方针，围绕学校工作重心，加强教科研的规划管理，建立教科研长效机制，提高科研层次，服务于学校发展大局。 具体措施与方法 1.完善各项教育科研管理制度。 1)进一步完善课题的申报与立项工作、加强课题的过程管理、搞好科研成果的鉴定与奖励、做好科研档案管理工作。 2)建立教育科研成果评定和奖励制度，加大对优秀科研成果的奖励力度。 3)将教育科研能力的培养与发展与教师评价相结合。 2.着力提升教师的科研素质和教育科研能力。 1)利用教研组活动等时间，定期组织全体教师学习教育教学新理论，构建“学校教育科研”校本培训课程。 2)定期邀请专家学者来校讲学，介绍教育改革的信息。 3)组织老师到教育改革成果显著的学校参观学习交流，把握教育前沿的信息。 4)举办科研论坛，邀请本校教师结合自己的教科研实践作“如何开展教科研”的专题发言。 5)继续在教学常规工作中渗透教科研基本方法。如搞一次班级学业管理研讨、开一堂教学研究课、作一次期中考试试卷的质量分析、写一篇教育教学经验总结或论文等。 6)构建分层次的教科研群体：第一个层次是有能承担国家级和市级课题研究的教师群体；第二个层次是能承担区级课题研究的教师群体；第三个层次是能承担校级课题研究的教师群体。 3. 规划本学期科研课题指南。 1)以课题《激发学生发展潜能的实践研究》为龙头，设计以解决学校教育教学实践中重点难点问题的相关子课题群。 2)继续规范做好课题的申报、遴选、立项、中期检查、结题、审核等工作。进一步加强课题的选题指导和过程管理。 3)以课题中期检查交流会、科研成果鉴定会、科研论坛、科研网站等形式进一步推广课题研究成果，促进教科研成果的及时转化力。 4.重视科研管理信息化建设。 1)利用学校网络资源，初步实现科研信息电子化管理。 2)加强科研室网站建设，做到每月进行更新、充实。 3)做好教育科研档案工作，筹建教育科研资源库。 5.推进徐英杰名师工作室工作，实现“以点代面，以面促整体”的战略目标。 继续“闭环培养模式”的实验研究，在新入校年级中开展“梦想、信心、方法”人才培养模式的研究。结合工作室成员的“个人成长计划”做好工作室展示活动，制作工作室成员的宣传册。活动时间初步确定为三月底四月初。展示主题为“职教教学改革探索”，内容为： “项目引领、任务驱动”的教学模式探索（李军、于虹和王颖老师） “以赛促训、赛训结合”的培养模式探索（滕广和孙政老师） “从做中学、