原创力文档 三年下语文教材回顾卡（一）
篇目家长评价小组评价熟读《燕子》，背诵1、2段熟背《古诗两首》熟读《荷花石》，背诵1、2段熟读《珍珠泉》熟记《语文园地一》学习导向卡整理纠错熟记本单元的词语熟记本单元的生字备注： ＊能够准确、流利地朗读或背诵，两个 都涂上。
＊提醒一次的，只可以涂上一个 。
＊不能熟读或背诵下来的，不涂 。
完成时间： 月 日
3年 班 学生姓名：_____________ 同伴签名：
家长签字：
三年下语文教材回顾卡（一）
篇目家长评价小组评价熟读《燕子》，背诵1、2段熟背《古诗两首》熟读《荷花石》，背诵1、2段熟读《珍珠泉》熟记《语文园地一》学习导向卡整理纠错熟记本单元的词语熟记本单元的生字备注： ＊能够准确、流利地朗读或背诵，两个 都涂上。
＊提醒一次的，只可以涂上一个 。
＊不能熟读或背诵下来的，不涂 。
完成时间： 月 日
3年 班 学生姓名：_____________ 同伴签名：
家长签字：
三年下语文教材回顾卡（二）
篇目家长评价小组评价熟读《翠鸟》背诵第一段熟读《燕子专列》熟读《一个小村庄的故事》熟读《路旁的橡树》熟记《语文园地二》学习导向卡整理纠错熟记本单元的词语熟记本单元的生字备注： ＊能够准确、流利地朗读或背诵，两个 都涂上。
＊提醒一次的，只可以涂上一个 。
＊不能熟读或背诵下来的，不涂 。
完成时间： 月 日
3年 班 学生姓名：_____________ 同伴签名：
家长签字：
三年下语文教材回顾卡（二）
篇目家长评价小组评价熟读《翠鸟》背诵第一段熟读《燕子专列》熟读《一个小村庄的故事》熟读《路旁的橡树》熟记《语文园地二》学习导向卡整理纠错熟记本单元的词语熟记本单元的生字备注： ＊能够准确、流利地朗读或背诵，两个 都涂上。
＊提醒一次的，只可以涂上一个 。
＊不能熟读或背诵下来的，不涂 。
完成时间： 月 日
3年 班 学生姓名：_____________ 同伴签名：
家长签字：
三年下语文教材回顾卡（三）
篇目家长评价小组评价熟读《寓言两则》熟读《惊弓之鸟》熟读《画杨桃》背诵第18段 熟读《想别人没想到的》熟记《语文园地三》学习导向卡整理纠错熟记本单元的词语熟记本单元的生字备注： ＊能够准确、流利地朗读或背诵，两个 都涂上。
＊提醒一次的，只可以涂上一个 。
＊不能熟读或背诵下来的，不涂 。
完成时间： 月 日
3年 班 学生姓名：_____________ 同伴签名：
家长签字：
三年下语文教材回顾卡（三）
篇目家长评价小组评价熟读《寓言两则》熟读《惊弓之鸟》熟读《画杨桃》背诵第18段 熟读《想别人没想到的》熟记《语文园地三》学习导向卡整理纠错熟记本单元的词语熟记本单元的生字备注： ＊能够准确、流利地朗读或背诵，两个 都涂上。
＊提醒一次的，只可以涂上一个 。
＊不能熟读或背诵下来的，不涂 。
完成时间： 月 日
3年 班 学生姓名：_____________ 同伴签名：
家长签字：
三年下语文教材回顾卡（四）
篇目家长评价小组评价熟读《和时间赛跑》，背诵第9、10段熟读《检阅》熟读《争吵》熟读《绝招》熟记《语
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