高考数学40个考点动员 考点22 不等关系和基本不等式(学生版) 新课标.docVIP

PAGE   PAGE - 7 - 数学40个考点总动员 考点22 不等关系和基本不等式（学生版） 【高考再现】 热点一 不等关系与不等式 1.(2012年高考辽宁卷理科12)若，则下列不等式恒成立的是（ ） (A) (B) (C) (D) 2.(2012年高考全国卷理科9)已知，则（ ） A． B． C． D． 3. (2012年高考安徽卷理科15)设的内角所对的边为；则下列命题正确的是  = 1 \* GB3 ①若；则  = 2 \* GB3 ②若；则  = 3 \* GB3 ③若；则  = 4 \* GB3 ④若；则  = 5 \* GB3 ⑤若；则 【答案】 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ 【解析】 = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②  = 3 \* GB3 ③当时，与矛盾  = 4 \* GB3 ④取满足得：  = 5 \* GB3 ⑤取满足得：. 4.(2012年高考湖北卷文科9)设a,b,c,∈ R,,则 “abc=1”是“+”的( ) A.充分条件但不是必要条件 B.必要条件但不是充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要的条件 5.(2012年高考湖南卷文科7)设 a＞b＞1， ，给出下列三个结论： ＞ ；② ＜ ； ③ ； 其中所有的正确结论的序号是. A．① B.① ② C.② ③ D.① ②③ 【答案】D 【解析】由不等式及a＞b＞1知，又，所以＞，①正确;由指数函数的图像与性质知②正确；由a＞b＞1，知，由对数函数的图像与性质知③正确. 6.(2012年高考重庆卷文科7)已知，，则a,b,c的大小关系是 （A） （B） （C） （D） 7.(2012年高考天津卷文科4)已知a=21.2，b=-0.2，c=2log52，则a，b，c的大小关系为 （A）cba （B）cab C）bac （D）bca 【方法总结】 (1)判断一个关于不等式的命题的真假时，先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑，找到与命题相近的性质，并应用性质判断命题的真假，当然判断的同时可能还要用到其他知识，比如对数函数、指数函数的性质． (2)特殊值法是判断命题真假时常用到的一个方法??在命题真假未定时，先用特殊值试试可以得到一些对命题的感性认识，如正好找到一组特殊值使命题不成立，则该命题为假命题. 热点二 基本不等式 8.(2012年高考浙江卷文科9)若正数x，y满足x+3y=5xy，则3x+4y的最小值是 A. B. C.5 D.6 9. (2012年高考陕西卷文科10)小王从甲地到乙地的时速分别为a和b（ab），其全程的平均时速为v，则（ ） A.av B.v= C. v D.v= 【答案】A. 10.(2012年高考福建卷理科5)下列不等式一定成立的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A中，. B中，；. C中，. D中，. 【方法总结】 利用基本不等式求最值的关键在于变形创设“一正二定三相等”这一条件．常见的变形的方法有：变符号、凑系数、拆项、添项、分子分母同除等方法.利用基本不等式解决条件最值的关键是分析条件如何用，主要有两种思路： (1)对条件使用基本不等式建立所求目标函数的不等式求解． (2)条件变形进行“1”的代换求目标函数最值. 【考点剖析】 一．明确要求 1.结合命题真假判断、充要条件、大小比较等知识考查不等式性质的基本应用． 2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 二．命题方向 1.从高考内容上来看，不等关系、不等式的性质及应用是命题的热点．着重突出考查对不等式性质的灵活运用，有时与充要性的判断交汇命题，体现了化归转化思想，难度中、低档．考查题型多为选择、填空题. 2.利用基本不等式求最值是命题热点．客观题突出变形的灵活性，主观题在考查基本运算能力的同时又着重考查化归思想、分类讨论思想的应用．各种题型都有，难度中、低档. 三．规律总结 一个技巧 作差法变形的技巧：作差法中变形是关键，常进行因式分解或