高一化学人教版【第二节化学计量在试验中的应用】.pptVIP

化学计量在实验中的应用;一、物质的量的基本概念 二、摩尔与阿伏伽德罗常数 三、 四、摩尔质量（概念、表达式、与相对原子质量的关系） 五、 的灵活应用 ;第二课时：气体摩尔体积;第三课时：物质的量浓度;微观粒子： 1个碳原子 1个氧分子 1个二氧化碳分子;1.7万亿亿个水分子;;(1)“物质的量”是一个整体，不可拆开。 (2)物质的量研究对象：微观粒子。所以仅用于计量微观粒子，不适用于宏观物质。 (3)使用物质的量时，后跟化学式或无任何歧义的中文（必须指明粒子种类）。 如：1molH、1摩尔CO2 、 1mol钠离子等。 ;（A）1 摩尔氧 （B）1 摩尔H （C）2 摩尔大米 （D）硫酸的物质的质量为3摩尔 （E）0.5 摩 二氧化碳;符号：mol;？;阿伏加德罗常数;喜欢国际象棋的同学大概听过舍罕王重赏国际象棋发现者达依尔的故事：;;如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排 成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次;约为6.02×1023;n（物质的量）;推论;1、3.01×1023个CO2的物质的量是多少？;补充：原子结构知识;微观： 1个碳原子 1个氧分子 1个二氧化碳分子;【思考与交流】;计算1mol物质的质量;摩尔关系的推导：;分析以上计算结果可得出的规律:;18克水;1mol几种物质的质量;摩尔质量;小结：;　　请用符号分别表示出１molH2O的质量、水的 相对分子质量、水的摩尔质量;２molＨ２ＳＯ４的质量是多少？;（1）2molFe的质量是_________，1.5molSO2的质量是_________。 （2）24.5克H2SO4的物质的量是___________。;第二课时：气体摩尔体积;什么叫摩尔质量？;1mol任何物质的质量，我们可以通过摩尔质量得出，若要通过质量求体积 还要知道什么条件？ ;物质名称;结论：;分析：1mol固态和液态物质体积为什么不同？; 1mol固体或液体物质的体积只与构成这种物质的粒子大小有关，由于不同的物质粒子大小不相等，所以1mol不同的固体和液体体积大小不同。;液体物质;分析： 1mol不同气态物质在相同条件下体积为什么基本相同？;18.0ml;;现在我们来分析一下温度和压强对气体体积的影响;结论：压强增大，体积减小；压强减小，体积增大;影响物质体积大小的因素： 1、所具有的粒子数目的多少。 若粒子数目一定时：;推论：密度ρ =m/V = M/Vm;;（A）1mol气体体积为22.4L，则该气体在标况下。 （B）某气体体积为22.4L，则该气体为1mol （C）标况下，1mol水蒸气的体积为22.4L （D）22gCO2与标况下11.2LHCl含有相同分子数;PV = nRT (单位：P—Pa， V-m3 ， T—K，R—常数=8.314，n—mol ）;2、同温同体积，气体的压强比等于物质的量之比。;补充：“相对密度” D = ρ 1/ ρ 2 在数值上等于“摩尔质量之比”;4、同温同压同体积下，气体的质量之比等于其摩尔质量之比。;×Vm;①定义式：已知混合物的总质量m(混)和总物质的量n(混);④已知混合物各成分的摩尔质量和混合体系内的物质的量分数或体积分数;凡是通过杠杆原理变换，得到十字交叉运算方法称十字交叉法。;化学量 含 义 类 型;N2;例2：把CaCO3和MgCO3组成的混合物充分加热到质量不再减少时，称得残留物的质量是原混合物质量的一半。则残留物中钙和镁两元素原子的物质的量之比是 A.1:4 B.1:3 C.1:1 D.1:2;例1：实验测得乙烯与氧气的混合气体的密度是氢气的14.5倍。可知其中乙烯的质量分数为（ ） A.25.0% B.27.6% C.72.4% D.75.0% C2H4 28 3 29 O2 32 1 再求质量分数即可得C选项;例3.硼的平均相对原子质量为10.8，硼在自然界中有两种同位素：10B 与11B，则这两种同位素10B、11B在自然界中的原子个数比为 A. 1∶2 B.1∶4 C.1∶6 D.1∶8;物理量;F2;“十字交叉法”