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中文摘要党的十八大及十八届三中全会均在报告中提出,要实现义务教育均衡发展。义务教育均衡发展已成为当前义务教育发展的主要目标。长久以来,农村义务教育一直是义务教育发展的薄弱环节,如何在新形势下促进城乡义务教育均衡发展,成为摆在我们面前的一项重要课题。农村义务教育的均衡发展,关键在于农村义务教育资源的优化配置。尽管近年来农村义务教育在经费投入、办学条件、师资力量等方面有了明显改善,但与城市相比,还存在着较大差距。本文以寒亭区农村义务教育资源优化配置为例,结合
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