人教版语文三年级下册第八课路旁的橡树.ppt

;路旁的橡树;xiàng;shào;曲;课文讲了什么事？ 默读课文，抓住重点句归纳主要内容。 （先写？再写？最后写？） ;先写 再写 接着 最后; 人们打算修一条路，但是 （ ）挡住了去路。 （ ）改变了筑路计划， 最后（ ）。;;我想知道;阅读提示;; (因为“在这条路应该延伸过去的地 方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么 粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一 样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树 都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树 应该受到保护。于是他们修改了筑路计 划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡 树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路， 中间却出现了一个马蹄形。);; 它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 ; 看到这样一棵高高的橡树，筑路人有什么反应呢?; 工人们也沉重地叹??气。 ; 3、工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么? 　; “现在谁也不会责备我们了。” ;;夸夸工程师; 爱护树木，争当环保卫士， 应该从现在做起，从自己做起， 从一点一滴小事做起，你有什 么好建议吗？;拓展练习 假如你是校园里的一株小草、一朵 小花、一棵小树，你会对小朋友说些什么？ 先说一说，再写一写。 假如我是______，我会对小朋友们说： “___________________________________ _________________________________。”