【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高二历史人民版必修3课件：专题三　近代中国思想解放的潮流 整合提升3 .pptVIP

专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 专题归纳整合 知识网络建构 一 二 专题一　近代中国思想解放潮流的特征 1.阶层广泛:在探索救国救民和强国的道路上,包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级的不同派别、无产阶级等,都进行了各种各样的斗争和探索。 2.目的明确:近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题就是为了中国的独立、富强。学习西方与抵制侵略、思想启蒙和救亡图存相连,体现了强烈的反侵略性质。 3.层次鲜明:近代中国人学习西方经历了一个由浅入深,由表及里,由“器物” 技术 到“制度” 君主立宪制和民主共和制 再到“思想文化” 民主、科学 不断深化的历程,对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程,最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 一 二 4.阶段清晰:从鸦片战争到甲午中日战争,地主阶级学习西方的“器物” 技术 ;从维新变法到辛亥革命,资产阶级维新派和革命派学习西方的“制度” 君主立宪制和民主共和制 ;从新文化运动到五四运动,资产阶级学习西方的“思想文化” 民主科学、马克思主义 ;从五四运动到新中国成立,中国共产党从“走俄国人的路”到“走自己的路”。 5.发展曲折:各阶级或阶层在向西方学习的过程中都不是一帆风顺的,但都是在前者的基础上,吸取教训,继承