4.1.1_圆的标准方程公开课课件(人教A版必修2).pptVIP

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2016-07-27 发布于安徽
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4.1.1_圆的标准方程公开课课件(人教A版必修2).ppt

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A;【三维目标】知识与技能：掌握圆的标准方程：根据圆心坐标、半径熟练地写出圆的标准方程，能从圆的标准方程中熟练地求出圆心坐标和半径。过程与方法：培养学生用坐标法研究几何问题的能力；使学生加深对数形结合思想和待定系数法的理解；增强学生用数学的意识。情感、态度与价值观：通过问题情景的设置，使学生认识到数学是从实际中来的，培养学生主动探究知识、合作交流的意识，在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣，从而培养学生勤于思考、勤于动手的良好品质。【教学重点】圆的标准方程的理解、掌握. 【教学难点】圆的标准方程的应用. 【教学方法】选用引导―探究式的教学方法【教学手段】借助多媒体进行辅助教学 ;复习引入;问题三：圆心是C(a,b),半径是r的圆的方程是什么？;x;1.求出下列圆的方程： (1) 圆心在原点,半径为r. (2) 圆心在点C(3, -4), 半径为7. (3)经过点P(3,3)，圆心在点C(-1,-2). (4)圆心为C(3, 1), 且与直线3x-4y-6=0相切; 例1 写出圆心为，半径长等于5的圆的方程，并判断点，是否在这个圆上。;怎样判断点在圆内呢？圆上？还是在圆外呢？;(x0-a)2+(y0-b)2r2时,点M在圆C内;; ;解:∵A(1,1),B(2,-2);例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.;例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.;1.圆的标准方程;作业：;求职应注意的礼仪;以一种修养面对两种结果;Thank you