2015届湖北高考：现当代散文阅读鉴赏专题复习课件.ppt

散文的阅读;考试说明;1．分析综合 C　　 （1）分析作品结构，概括作品主题　　 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法　　 2．鉴赏评价 D　　 （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术　　 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力　　 （3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价　　 3．探究 F　　 （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神　　 （2）探讨作者的创作背景和创作意图　　 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读　　 ;散文的基本类型;文学类、实用类文本【近5年湖北卷】;阅读方法;答题技巧;;文本选材特点：有文化、有意蕴、有思想 1、从体裁材上看浙江卷考查的是散文 2、从内容上看：选文具有时代感和现实意义，能引起读者的共鸣。 3、从试题分布来看：主观性试题共有5个小题，分值为20分，分别考查了词语句子的含义，鉴赏，意象的作用和主旨、感悟几类题型。;1.第四段中“铁牛”“拖拉”加上引号，有什么特别用意？（3分）;【参考答案】 ①起强调的作用，旨在引起读者的注意。 ②“铁牛”与“水牛”形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。;2.赏析第五段中画线句。（4分）; 【答案】 ①通过动作（“划动”“抬起”等）描写和神态“得意地叫唤”）描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。 ②通过动作（“赶”“拽住”“拍击”等）描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。;3.作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？（3分）;【答案】 ①利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。 ②追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射出时代变迁带来的无奈。 ;4.文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？（5分）;参考答案： ①呼应题目，点明文旨。 ②作为线索，使全文结构更加紧凑。 ③形成背景旋律，增添了感染力。 ④构成象征，承载了农耕时代的情感与记忆。 ;5.简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。（5分） ;【参考答案】 ①本文主旨：作者通过对故乡有关水牛生活的回忆，表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。 ②感悟：在工业文明的当下，我们不应忘记，从我们民族漫长的农耕时代流传下来的质朴热情的传统；不能为了利益的驱使，失去了人与人之间的信任与质朴热情的品性。 （主旨2分，感悟2分，表达1分）;答题的常见问题和对策;;;;;;谢谢！