《声音的特性》精讲.pptVIP

他们发出的声音有什么特征？;第二节 声音的特征;第一课时 声音的特征;声音的特征;一、响度;响度;活动;结论： 物体的振动振幅越大，产生的声音的响度越大。 物体的振动振幅越小，产生的声音的响度越小。（是否用力可改变） 响度还与人距离发声体的远近有关。（越远声音的能量就越易分散） 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度（波形高或低)。 ;议一议;例 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ） A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B．改变频率高一些的鼓来敲击 C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些 D．击鼓击得快些;二、音调 生活中： 同样唱的是同一首歌，有的同学能唱上去，而有的同学就唱不上去。这是为什么？ ——声音的高低不同 我们把声音的高低叫音调。 ; 提示： 声音是由物体的振动而发出的，音调的 高低与物体的振动情况有关。 ;声音的音调的高低与发声体振动的快慢有关;认真观察P22页活动，完成 实验记录，感受声音的音调 与发声体振动的快慢的关系。;探究：音调的高低和尺子振动的快慢为什么有关？ ;2.直尺振动实验，你发现