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天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：药理学(三) （2014年11月版） 课程代码：9497、4339 第  PAGE 23 页 共  NUMPAGES 23 页 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：药理学（三） 课程代码：9497、4339 第一部分 课程性质与目标 课程性质与特点 《药理学（三）》课程是我市高等教育自学考试中药学专业的一门重要的基础课程。它阐述了药物与机体二者相互作用时，药物对机体的作用和作用规律（药效学），以及机体对药物处置的过程，即药物在机体内吸收、分布、生物转化、排泄等体内过程（药动学）。药理学是指导安全、有效地应用药物及进行新药研究的重要理论基础。其内容包括总论和各论两大部分（即总论、作用于传出神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、影响自身活性物质的药物、作用于心血管系统的药物、作用于内脏系统和血液系统的药物、作用于内分泌系统的药物、化学治疗药物、影响免疫功能药物），总论部分主要论述药理学的基本理论及运用，为学习以下各篇各论奠定基础。其它各论部分则分别论述各系统代表药物的药理作用、作用机理、重要的药动学特征和临床用途及不良反应。药理学还是一门实验性很强的学科，需要在学习中开设一定学时的实验课，以培养学生实践动手能力。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握药理学的基本概念、药物作用的基本规律及药物在体内的基本变化规律。掌握药物的基本分类及其各类的代表药物。掌握各类代表药物的主要药理作用、作用机制、临床应用、药动学特性及不良反应。熟悉各类药物中其它药物与代表药物比较的特性。并了解各类药物的发展趋势。使学生在依据所学知识指导临床合理用药的同时，培养其观察问题、分析问题、解决问题的基本技能，初步具备参与药理学研究工作的能力。 三、与本专业其他课程的关系 药理学是中药学专业必不可少的专业基础课程，药理学是一座学科的桥梁，它既联系医学与药学，又联系基础医学与临床医学，是一门非常重要的桥梁学科。学习药理学必须要有扎实的医学基础知识，本课程先期课程包括解剖学、生理学、病理学、病理生理学、免疫学、微生物学与寄生虫学、生物化学等医学基础课程，同时也包括药剂学、药物分析、药物化学、天然药物化学等药学基础理论和知识。课程彼此之间关系密切，相互支撑。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 绪言 一、学习目的与要求 掌握药理学、药物、药效动力学、药代动力学等概念。熟悉药理学的研究对象和任务。了解药理学的发展史，了解新药临床前试验和新药临床试验的主要内容。 二、考核知识点与考核目标 (一)药理学的概念和研究内容(重点) 识记：药理学、药物、药效动力学及药代动力学的定义。 理解：药理学的研究对象。 应用：药效动力学及药代动力学的意义。 (二)药理学在新药开发与研究中的任务(次重点) 识记：临床前药理试验、新药临床试验的内容。 理解：临床前药理试验、新药临床试验的意义与要求。 应用：临床药理试验的区分。 (三)药理学的研究方法(次重点) 识记：药理学研究方法的分类 理解：不同药理学研究方法的目的和意义。 应用：药理学研究方法的区分。 (四)药理学的发展 (一般) 识记：药理学的发展 第二章 药物效应动力学——药效学 一、学习目的与要求 掌握药效学的概念及意义，掌握药物作用与临床效果(治疗作用、不良反应)的关系，掌握药理作用的受体机制及其在临床用药方面的实际意义，掌握药理效应的量效关系及其临床意义，掌握药物联合用药对药效的影响。了解药物作用的非受体机制，了解药物的构效关系。 二、考核知识点与考核目标 (一)药物作用的基本规律(重点) 识记：药物作用分类，药物的治疗作用（对症治疗、对因治疗），药物的不良反应类型（副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、继发反应、特异质反应、药物依赖性），药物剂量与效应关系（最小有效量、治疗量、极量、最小中毒量、致死量、安全有效范围、治疗指数、LD50、ED50、TD50、效能、效价） 理解：药物作用的性质，药物作用的选择性和两重性，治疗指数、LD50、ED50之间的相互关系，药物依赖性(习惯、成瘾)，药理效应的量效关系及其临床意义。 应用：区分药物的基本作用类型。药物作用与临床效果(治疗作用、不良反应)的关系。 (二)受体与药物(次重点) 识记：受体的类型，亲和力、内在活性、受体激动剂、受体拮抗剂，协同、增敏、拮抗、耐受性等的概念。 理解：药物与受体的相互作用的基本原理。协同、增敏，耐受性的临床意义。 应用：