割裂脑患者的知觉测验论述.pptVIP

; 许多人相信，大脑的每侧或每个“半球”确实是可以完全分离的智力系统，它们各自具有独立的学习能力、记忆能力、认知世界的能力，甚至感受情绪的能力。这一普遍概念的建立是多年来认真研究割裂脑的结果。 这方面研究的先驱是罗杰·W.斯佩里（Roger W.Sperry，1913—1994）。他曾由于在大脑两半球功能定位方面的成就于1981年获得诺贝尔奖。20世纪60年代初，他的研究方向由以动物被试转向以人为被试，米歇尔·加扎尼加（Michael Gazzaniga）加入了他的研究。; 大脑的两半球通过由大约20亿根神经纤维构成的胼胝体相互联系。如果胼胝体被切除，大脑两半球连接的主要途径就被切断，那么两半球的功能就能彼此独立了。 显然，伦理道德决不允许单单为了研究大脑两半球的特定功能就对人采取这样残忍的方式。然而，在20世纪50年代后期，医学界给了心理学家一个黄金般的机遇。对一些非常特殊、非常极端且无法控制的癫痫病患者来说，切除胼胝体几乎可以消除这种病症。截至1966年，已经成功进行了10例这样的手术，其中4名患者同意参加斯佩里和加扎尼加的测试，以确定这种外科手术对他们的知觉能力和智力技能产生了什么样的影响。; 研究者力图揭示人脑两半球能独立行使职能的范围以及它们是否有互相分离的、独一无二的能力。如果大脑两半球之间的信息传输被中断，你身体的右侧会不会突然变得无法与左侧协调？如果语言由大脑左半球控制，在这个手术后，你说话的能力和对词语的理解能力会受到怎样的影响？思维和推理过程是否都独立存在于两个半球中？如果大脑真的呗分成两个脑，当这两个脑不再交流信息时，一个人还能正常滴行动吗？既然感觉输入是同时作用于左右两侧的，那么视觉、听觉、触觉等会受到怎样的影响？在斯佩里和加扎尼加的割裂脑研究中，他们试图回答上述问题。;视觉测试： 把一张印有一个物体、一个单词或者单词的一部分的图片至于被试者面前的某一确定位置，并将视线固定在一个特定的点上，使其只能投射到大脑的左半球或右半球的视觉区域（称作“视野”），而不是同时投射到大脑的两个半球。;触??测试： 给出一个物体、一个大写字母或一个由大写字母组成的单词，被试者只能触摸而不能看到它。这种装置由一个下面带有窟窿的屏幕组成，以便被试者能摸到物体但不能看见。视觉和触觉装置可以同时使用。;听觉测试： 当声音传到一只耳朵里时，感觉同时输入大脑的两半球。因此，想要限制听觉信息只输入大脑的一个半球，即使对割裂脑患者也是不可能的。然而，限制大脑一个半球对这些输入信息作出反应则是可能的：将几种普通的物品（一把汤勺、一支钢笔、一个玻璃球）放在布袋里，然后要求被试者摸出特定的物品。; 首先需要指出的是，在实施这种极端的脑部外科手术后，患者的智力水平、个性特点、特有的情绪反应等相对来说并没有改变。他们显得非常愉快，感到一种摆脱病魔的自由。有报告说，一个手术后很虚弱的患者还开玩笑说，他感到“分裂的头痛”。然而，当测试开始时，这些被试者却表现出许多不寻常的心理能力。; 第一个检测中用含有一束水平光的木板。当患者坐在木板前，盯着光束中间的一点看时，光束将出现在左、右视野并闪烁。然而，当研究者要求病人报告他们看到了什么时，他们却说只看到板上右边的光线有过闪烁。之后，研究者只打开照在左视野上的闪光，病人报告说他们什么也看不见。对于这一现象，唯一符合逻辑的结论是大脑的右半球是一个盲区。随后一件奇怪的事情发生了。光线再一次闪烁，这次要求患者指出光线闪烁的位置。尽管他们说只看到右边光线的闪烁，但他们能指出整个视野中的光线。使用了这种指认的方法后，我们发现大脑的两个半球都能看见光线，并且在视知觉方面能力相当。在这里，重要的一点事病人不能说出他看到了全部光线，并不是因为他们不能看见，而是因为语言中心位于大脑的左半球。; 在这一检测中，被试者被要求把双手放到身后，然后研究者将熟悉的物品（一把勺子、一支钢笔、一本书、一块手表）放在被试者的右手中，不让其看到或听到，物品的有关信息只传递到他们大脑的左半球，在这种条件下，被试者能够叫出物品的名字，并能描述它，指出它的用途。然后，当同样的物品被放在被试者的左手（与右半球相关联）时，被试者不能说出物品的名字，也不能描述它。进一步，研究者要求被试者在他面前的各种物品中找出与左手中的物品（记住，被试者并没有看见它）相配的物品，结果被试者能很容易地将它找出来。这再一次表明，口头表达能力位于大脑的左半球。; 如果只向被试者大脑的右半球呈现某一物体的图片，他们不能说出物品的名字，也不能描述它。事实上，也许根本没有言语的反应，或否认有任何东西出现。但是如果允许被试者伸出左手