9课1-2框教案.docVIP

通山振新国际学校学生课堂教师教案 使用日期： 编制人： 审核人： 使用人： 第四单元 第九课 保护自我 教案 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿ 【学习目标】 1、知道身边存在青少年受侵害的现象。 2、知道青少年自我保护的方法和技巧。 3、学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身的合法权益。 【教学重点】 知道青少年自我保护的方法和技巧 【教学难点】 如何有策略地面对各种各样的险情。 【教学方法】 讨论法、自主合作探究法、个案展示法 【课时安排】1课时 【授课类型】新授课 【教学过程】 “加1”：课前预习 一、导入（2分钟） 二、思：自主探究（10分钟） 一）原文填空，基础知识梳理 1、生活中的险情包括自然灾害和意外事故。 2、自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发性自然灾害包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。 3、意外事故是出乎意料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件，包括交通事故、火灾、睡在、溺水、中毒等。 4、 冷静判断、镇静应对 是我们成功避险重要的前提。 5、保持高度警惕是避免侵害的前提。对于女学生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 6、面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对。没有能力及时将不法分子制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。 二）根据课文内容解答以下问题。 1、青少年为什么要加强自我保护？ 答：1）、青少年处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，又由于生活环境复杂，存在大量不利于青少年健康成长的的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，时有发生。 2）、身心尚不成熟、社会经验不足的青少年在面对侵害行为、自然灾害、意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害，因此必须加强自我保护。 3）、自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人走向成熟迈进的重要一步。 2、青少年如何自我保护？ 答：1）、面对一些突发事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。 2）、当保护不能及时到位时，我们要各进所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 3、如何防范侵害，保护自己？ 答：1）、保持高度警惕是避免侵害的前提，害人之心不可有，防人之心不可无：如对女学生来说，保持高度的警惕，文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 2）、面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，要采取机制灵活的方法与其斗争：遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，学会运用最有效的救助方法，或制服、或呼救、或周旋、或恐吓，对可能出现的后果进行比较，两害权其轻，争取把损失降到最小，保护住最大的合法权益。 3）、我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。 4）、总之青少年要学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。 青少年遭遇不法侵害时、实行有效自我保护时，应当注意哪些？ 答：1 、力量对比 2 、周围环境的利用 3 、机智求助他人 4 、主观心理调节 5 、人身安全第一 6 、避免无谓激怒对方 7 、暂时妥协、事后报案。 三、议：互动解释，合作探究。（5分钟） 小组合作解决上面的问题，组内展示、比较，得出正确的答案， 四、展：展示反馈（10分钟） 采取组内互助，多种形式回答上述问题，解答疑难点。 五、评，经典点拨，重在技巧性掌握知识点。 六、助：组内帮助。 你还有什么问题不是很清楚吗？在小组中提出来，请其他同学帮忙解决。 七、测：巩固检测，训练应用。（8分钟） 1、生活是美好的，但又是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有 ①学校楼梯扶手长年失修 ②学校举办“崇尚科学，远离邪教”图片展 ③妈妈在家偷偷翻看我的日记 ④在校门口，有人缠着你，向你兜售色情光盘 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2、青少年身心尚未成熟，所以 A.面对侵害，只能束手待毙 B.只能靠家庭来保护 C.应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护 D.自己保护自己，不需要别人 3、小强是一名中学生，一天他骑着新买的自行车上街买文具，从商店出来发现自行车被盗，这时小强应该（ ） A、自己去偷一辆别人的车，以弥补自己的损失 B、为避免父母责骂，到同学家去住 C、迅速报警，用法律武器来保护自身的合法权益 D、自认倒霉，回家去 2、假如你发现窃贼正在室内作案，而窃贼还没有发现有人回来时，你最好的做法是（ ） A、冲入室内与其搏斗 B、迅速喊人或报告公安机关 C、记住其相貌、体态衣着但不报告　　　D、恐惧得不得了 4.作为未成年人，当我们的权益受到侵害时，正确的做法是 A.聚众反击，讨回公