2013-2014第一学期高三生物实验复习答案.ppt

2015-2016第一学期高三生物实验部分;一轮复习——实验专题;高考生物实验考查的几种形式：;实验（设计）的原则;高中生物中用到的各种化学药品及其用途 ;其它化学试剂： 蒸馏水、生理盐水 盐酸（8%、15%） 蔗糖（0.3g/mL） FeCl3（3.5%） 淀粉酶溶液、碳酸钙、层析液、卡诺氏液(固定液,配方:无水酒精3份:冰醋酸1份 ) NaCl ( 0.9%、0.14mol/L ) 酒精（95%用于解离、DNA的提取；50%用于脂肪的鉴定时洗去浮色；无水乙醇用作提取色素；70%消毒）;显微镜观察实验 ;;物质的鉴定（实验步骤及其顺序）;物质提取和分离实验;中学生物实验包含的基本技术;（2）染色技术（染色便于观察）;鉴定试剂（鉴定化学反应，是否物质存在）;（3）纸层析技术;材料选择要满足实验要求： 无色材料：还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 观察细胞中DNA、RNA的分布 有色材料： 叶绿体中色素的提取和分离取选择新鲜绿 观察植物细胞的质壁分离与复原 活 材 料： 观察植物细胞的质壁分离与复原 高倍显微镜的使用和观察叶绿体 (观察植物细胞的有丝分裂) ;实验名称; 实验设计题——要求同学们依据一定的实验目的，设计实验过程，预测实验结果的试题。这类高考题的出现有利于培养同学们的科学素质和创新精神。;实验步骤书写的基本模式; ①步骤设计一般不宜连续描述，往往需要分段叙说，并加以编号。; 在解答实验设计题时还要会用下列几个词： “适量”、“一定量”、“等量”、“适宜条件”、“同等条件”、“观察并记录结果”等。如： ;四、实验结果与结论的预期和分析 ;考点突破;3．下列实验中没有设置对照实验的是(　　) A．温特证明造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质 B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水 C．萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说 D．艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质;2.（2012江苏）．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是;3.（2012海南卷）.关于叶绿体色素的叙述，错误的是 A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素 D.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能;4．（2012广东）、分析下表，可推测;6. （2013广东）、以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是;1．图 是一位学生设计 的实验装置，用来证明 CO2是光合作用的主要原 料。 ;2（2012广东）食品种类多，酸碱度范围广。 生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶， 查阅相关文献，得知： （1）pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。 据图12可知，_________更适宜作为食品 添加剂，理由是________。 蛋白酶的活力可用________ 的量来表示。;24.（8分）（2011肇庆期末）某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。　 成分：含碱性蛋白酶等 用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳。 注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。 请回答以下问题： 质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：; 一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述（１）的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图Ａ、Ｂ表示。;36. （09广东A卷）（8分） 小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。 实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围0—10000Lux，温度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。 实验方案： 实验结果测试：;29．(2013广东）（16分） 某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉讲解成单糖。查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图12。 （1）向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验，发酵初期，通气阀①需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气，以利于__________ ；实验过程中，通气阀②需要偶尔短时间打开，但目的是_____________ （2）第3天，取出少量发酵液，滴加含有________ __的浓