96年第一次基本學力測驗國文科.docVIP

　96年第一次基本學力測驗?國文科 一 單題(1～34題) 1. 「高興容易使人輕狂；得意容易使人忘形；成功容易使人驕傲。不要忘了，魔鬼在引誘亞當、夏娃時，用的是一顆甜蘋果而非酸橘子。快樂的時候，要謹防跌倒。」這段文字的涵義，與下列何者最接近？ （Ａ）處順境時，更要小心戒慎 （Ｂ）偉大起始於征服自己的弱點 （Ｃ）愈是無所冀求，就愈容易得到快樂 （Ｄ）凡事要把握適可而止、見好就收的原則 2. 下列文句「　」中的語詞，何者以疊字替換後，會導致句意不通？ （Ａ）名師「指點」的作品，果然氣勢非凡——指指點點 （Ｂ）春天「輕悄」的腳步，捎來溫暖的氣息——輕輕悄悄 （Ｃ）牆壁上「斑駁」的落漆，見證時間的流逝——斑斑駁駁 （Ｄ）小巷中「冷清」的酒館，透出午後的寂寥——冷冷清清 3. 法國詩人李希特說：「人生宛如一本書，愚蠢者毫不介意地翻著它，聰明的人卻仔細閱讀它，因為他們深深瞭解，讀這本書的機會僅有一次。」這段話的主旨在說明什麼？ （Ａ）人不輕狂枉少年 （Ｂ）珍惜此生，把握當下 （Ｃ）人生短暫，要努力讀書 （Ｄ）有人愚蠢有人聰明，就像書有好也有壞 4. 「傷心落淚，並不代表軟弱；靜默不語，並不代表麻木；些微的灰心，也不代表永遠放棄。你有權為自己留點悲傷的時間和療傷的空間，讓心緒恣意起伏，然後再走出來。」這段話的涵義與下列何者最接近？ （Ａ）真實表露感受，勇敢迎向未來 （Ｂ）好好克制情緒，絕不輕易示弱 （Ｃ）喜怒交加，可以療治心靈傷口 （Ｄ）靜默灰心，無助於恢復好心情 5. 「我發現各位同學實在太厲害了！裙子可以一物多用：天熱當扇子搧風；流汗當毛巾擦汗；雨天頂在頭上當雨傘；桌子髒了還可以當抹布擦，實在妙用無窮啊！」生活輔導組長對同學這一番寓貶於褒的訓話，與下面哪一句所用的技巧最相近？ （Ａ）生活一如海洋，憑藉毅力才能到達彼岸 （Ｂ）這一趟愉快的旅行，真是我性靈的補劑 （Ｃ）拜您之賜，我到現在還拄著拐杖走路呢 （Ｄ）孩子啊，你得知道良藥苦口、忠言逆耳 6. 下列文句，何者文意通暢、用詞最為恰當？ （Ａ）歐陽奶奶額上的皺紋訴說著歲月的無情與際遇的坎坷 （Ｂ）阿里山神木在風中擺動婀娜的腰肢歡迎我們回返自然 （Ｃ）王小姐平日濟貧扶弱，義行可風，值得大家東施效顰 （Ｄ）已屆而立之年的張老，退休在家含飴弄孫，其樂融融 7. 英國文學家狄更斯說：「成功好比一張梯子，『機會』是梯子兩側的長柱，『能力』是插在長柱之間的橫木。只有長柱沒有橫木，梯子就不成梯子了。」這段話所強調的重點，與下列何者最接近？ （Ａ）培植實力，有助邁向成功 （Ｂ）登高必自卑，行遠必自邇 （Ｃ）把握青春時光，切莫虛擲 （Ｄ）鍥而不舍，有志者事竟成 8. 「山頭不得一樣，樹頭不得一般。山藉樹而為衣，樹藉山而為骨，樹不可繁，要見山之秀麗；山不可亂，須顯樹之精神。能如此者，可謂名手之畫山水也。」這段文字主要在說明下列何者？ （Ａ）欣賞山水的角度 （Ｂ）繪畫山水的技巧 （Ｃ）保護山水的重要 （Ｄ）分析山水的形貌 9. 下列何者最適合作為「從池沼中撈起一束溼了的白髮」詩句中「白髮」所象徵的涵義？ （Ａ）蕭瑟的秋景 （Ｂ）生命的真諦 （Ｃ）盛開的蘆花 （Ｄ）流逝的青春 10. 下列各組文句，詞彙大部分相同，詞序排列卻相反，其中何者文意前後相同？ （Ａ）人以文傳／文以人傳 （Ｂ）年年歲歲／歲歲年年 （Ｃ）寧可人負我／不可我負人 （Ｄ）疑人心不正／心正不疑人 11. 王伯伯當選本屆好人好事代表，大家一致認為他當之無愧，因為他常積極地為鄰里排難解紛。下列詞語，何者最足以說明他這樣的行為表現？ （Ａ）古道熱腸　　（Ｂ）鞠躬盡瘁 （Ｃ）廉己奉公　　（Ｄ）悲天憫人 12. 下列文句的說明，何者最恰當？ （Ａ）「士可殺，不可辱」——生命非常寶貴，不可以輕易犧牲 （Ｂ）「殺雞焉用牛刀」——想把工作做好，先要有萬全的準備 （Ｃ）「人無遠慮，必有近憂」——人如果不做長遠的打算，將有憂患的事情發生 （Ｄ）「少年得志大不幸」——太早決定自己人生的方向，長大之後必定一事無成 13. 話語中常出現將字形拆解的趣味，如：「五人共傘，小人全仗大人遮」，將「傘」字析為五個「人」字。下列何者也使用了這種技巧？ （Ａ）一個人生了怒氣，就變成心的奴隸 （Ｂ）十年寒窗苦讀，換來一朝功成名就 （Ｃ）他們是姓何的嫁給姓鄭的，正合適 （Ｄ）喜歡尼采的人，就讓他們膩在一起 14. 「有無句」是表明事物有、無或存在與否的句子。例如：「我有一個溫暖的家」，其中，「我」是主語，「有」是述語，「溫暖的家」是賓語。下列何者也是「有無句」？ （Ａ）天下沒有不散的筵席 （Ｂ）他有次差點兒發生車禍 （Ｃ）有時候失去就是一種獲得 （Ｄ）只有白雪能襯托紅梅的嬌豔 15. 「克卜勒和魏斯曼兩人視力皆不佳，雖不利於觀察，但前者發