三年级语文下册_飞吧海鸥_2_语文S版详解.ppt

6、飞吧，海鸥;大 海;海 鸥 ;;; lín mǒ guāi fǎngfú yú sháo 面临一抹 乖巧 仿佛 欢愉 勺子 dàn tuō wèi mò zhǎnjié 淡水 托运 喂食 默契 斩钉 铁 qī shǔ xiē cè gài qī 期待 属于 歇息 猜测 大概 漆黑 光闪闪 纠缠 漆黑如墨 声势逼人 霍然而起 绕室徘徊 ;认读下面的词语，你一定认的很好。;读了这篇课文，你读懂了什么？;词语解释;哪些是描写小海鸥样子的句子？; （ ）的羽毛，翼尖（ ），一对（ ）的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又（ ）又（ ）。 ;怎样理解这个句子？; 自由读文，说说友人是怎样喂养小海鸥的？从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着一种默契”？;友人怎样欣赏飞翔时的小海鸥的？;重点感悟;当“我”猜测小海鸥不会飞回来了，为什么友人会那么肯定它会飞回来，体现了什么？;当小海鸥远离友人时，友人是怎样牵挂与惦念它的？;理解词语：;哪些句子体现了小海鸥处境很危险？; 我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓（dònɡhè），还是恶浪的阻拦？;“是……是……还是…….”用了什么修辞手法？体现了小海鸥的什么精神？说明了什么？;小结：友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面？;怎么理解“它是属于大海的！”？