3-6岁幼儿心理发展特征及教育——倪坚课题.pptVIP

倪 坚 心理学副教授 广东省高校心理咨询师深圳市心理咨询专家台主持深圳市公务员培训师;第一部分 不同年龄段幼儿的心理特征;幼儿阶段是人一生中的黄金时期 0—17岁 100%   0—4岁 50% 4—8岁 30% 8—17岁 20%;幼儿期的生理特点;1、行为受情绪支配 情绪性强、不稳定 语言的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激儿童时，情绪就出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。 用身体语言表达情绪：高兴、开心就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚 。 2、爱模仿 注意教师、家长的行为及语言 3、思维带有直觉行动性 “不随意性”是幼儿行为的一个显著特点。 ;睡 眠;二、4～5岁幼儿的心理特点; 4、交往能力;视 力 ;三、5～6岁幼儿的心理特点;5、情感 随着年龄的增长，他（她）的内心世界也越来越复杂，喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来，更加敏感，自尊心也更强。 ;幼小衔接;第二部分 幼儿常见问题行为; 因上课讲话， 幼儿园老师用熨斗烫伤7名孩子 2010年12月14日，江苏兴化城区的一家私人幼儿园 ，女教师30岁未婚 。