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CDIO一级项目——系统设计与集成（一） PAGE  PAGE 31 校园一卡通系统 功能说明书 学生姓名陈松玉、郭世杰、刘东、 刘东  黄扣、于再立、刘诗全、陈洲、何晓磊、赵迟、刘佳专业班级09级计算机一班指导教师 二○ 一一 年3 月25 日 计算机科学与技术系 09级计算机一班第三小组 小组成员：郭世杰、陈松玉、刘东、刘诗全、黄扣、于再立、何晓磊、陈洲、赵迟、刘佳 小组成员分工具体如下： 陈松玉：负责将校园一卡通系统的使用功能与系统中涉及到的硬件设备内容整合到一起。 刘东：负责搜集查找门禁系统使用功能的相关资料。 刘诗全：负责搜集查找考勤系统的相关资料。 黄扣：负责查找机房管理系统的相关资料。 于再立：负责寻找图书馆管理系统的相关信息。 何晓磊、郭世杰：负责搜集整理校园一卡通系统中涉及的硬件设备信息。 陈洲、刘佳：负责整理水控管理系统的资料。 赵迟：负责搜集整合食堂售餐系统的相关资料。 校园一卡通系统设计方案 目录： 一、校园一卡通系统应该包含的使用功能 1考勤系统 2门禁系统 3食堂售餐系统 4机房计费管理系统 5图书馆管理系统 6水控管理系统 二、校园一卡通系统中会涉及到的硬件设备 1卡片 2终端设备： 1）通用读写器 2）门禁控制器 3）水控-计费主控器 4）触摸屏资讯通自助查询机 5）网络服务器 指导思想 在实施校园一卡通时，严格按照如下的指导思想：在统一领导、统一规划、统一标准、统一管理、统一数据库、统一开发平台、统一门户的基础上，以数字化校园信息资源建设及应用为核心，以数字化学习及教务管理为重点，实现数据集中、设备集中、应用集中、并具有新的概念特征、工程特征、文化特征、做到系统稳定、概念超前、技术超前。 具体目标 校园一卡通项目的具体目标如下： 1、 充分利用校园网和一卡通专网、作为校园一卡通系统的通讯平台，采用校园公网、建立跨多学校的“校园一卡通”网络平台,同时要提供安全的通道实现“校园一卡通”数据与数字化校园数据的相关数据的同步。 2、 银行专用网络，与当地银行的互连采用DDN专线接入的方式，为校园一卡通的金融消费系统提供与银行安全的数据链路层该问。 3、 建设分级的管理中心平台： 校园一卡通管理中心平台：为校园一卡通系统提供良好的运行环境，负责校园一卡通运作的管理与维护。 银校平台：实现银行与校园一卡通及商户间的财务结算，为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务。 4、建设校园一卡通核心应用平台，充分考虑数字化校园的建设，实现与数字化校园的数据共享、统一身份认证、统一信息门户、统一规划、分部实施的整个建设目标。 5、着眼未来的安全考虑，建立的一卡通平台还要支持CPU卡。 校园一卡通建设的意义和作用 1 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益； □ 统一学校形象、提升学校品牌，带来长远的社会效益。 校园一卡通还是解决各个高校在扩大招生、院校合并、新校区建设等过程中的对管理和信息共享迫切需求的有效途径。 2 对于师生员工 □ 在学习、工作、生活上提供了方便、快捷、安全的服务： □ 集多种证件和多种钱包于一卡，方便简单； □ 提供安全验证，免除了携带现金的不安全因素。 校园一卡通是教育信息化发展的必然趋势  据相关统计，截止到目前，全国校园卡（一卡通）发卡量已超过1亿张，成为继银行卡、电信卡 （包括各种ＩＣ卡、ＩＰ卡、手机卡）之后的第三大卡。2000-2006年间，已经建设的真正意义上的一卡通工程累计有200多所。按照目前的建设进度，预测有80%左右的高校在近几年将投入校园一卡通或数字校园建设项目，校园一卡通系统建设成为高校信息化的必然趋势。 一、校园一卡通系统应该包含的使用功能 校园一卡通应用系统提供支付、身份认证和学籍管理三大功能，应用范围包含（如图1—1）： 图1—1  一、考勤系统　　校园卡经授权成为考勤卡，考勤时将该卡在考勤机的有效感应区内轻轻一晃，考勤机将自动验证该卡并同时记录打卡时间、授权卡号及程序设定的其它信息；　　系统拒绝非授权卡考勤，并通过预定程序和装置自动报警；　　使用本系统授权，但未在授权区域或授权有效时段使用，系统亦将拒绝该卡考勤并自动报警；　　所有考勤数据通过主机程序处理汇总后，生成相应管理报表或数据文本，可提供给人事部门进行人事考核或财务部门进行工资结算。 为您提供方便快捷、安全可靠，功能多样的智能化管理手段，它必将提高您的工作效率和管理