读堂吉诃德_探析.pptVIP

骑(qí)：1.两腿跨坐。如：骑马。 2.骑的马，泛指人乘坐的动物。如：坐骑。 3.兼跨两边。如：骑缝。 4.骑兵，也泛指骑马的人。 蹩(bié)：脚腕子或手腕子扭伤。  霾(mái)：空气中因悬浮大量的烟云等微粒而形成的混浊现象。通称阴霾。  憔(qiáo)悴(cuì)：形容人瘦弱，面色不好看。 提到杜尔辛妮亚，胖侍从，银月骑士、堂吉诃德、公爵。  文中提到了《堂吉诃德》这部书的哪些人物？请列举出三个来。 整体感知，概括每段的主要内容。 第4段：在不同时期，读《堂吉诃德》的不同感受。  第1段：描述自己童年时期第一次读《堂吉诃德》的情景和感受。 第2段：复述堂吉诃德被打败的情节，表达对英雄的同情。  第3段：补叙银月骑士的身份，他是一个剃头匠。 走进文本 思考 一、作者在写开始读书时的环境时分别用了哪些词语来渲染了当时环境的优美？其作用是什么？ “明媚”“秾丽”“娇柔献媚”等词语，渲染了当时环境的优美，烘托出我读《堂吉诃德》的愉快心情。 二.在童年的海涅心目中，堂吉诃德是一个怎样的人物形象？你能从文章中找出依据吗？ 　　在童年的海涅眼中，堂吉诃德是一位英雄、勇士。 　　“我坐下来，把这位勇士经历的大事情来娱乐我的心灵。” “这位可怜的英雄给命