学生全脑潜能开发.doc

学生全脑潜能开发 全脑潜能开发是个新的课题，当今世界，开发大脑潜能已经成为界各国及为重要的战略之一。美国提出“脑的十年”“的世纪”；英国提出“脑力革命”；提出“强脑计划”；我们国家也提出了素质教育、创新教育。江泽民就提出；“当今时代各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争”。全脑教育贯穿于人的一生，其研究内容包罗万象，横向可以说是学科综合，包括语言思维运动数学科学自然社会绘画音乐等课程；应用左右脑思维，加强智力学习、提升非智力能力，培养21世界最有创造性、创新型、科研型、技能型的社会人才 全能潜能开发的目的 全脑潜能开发在国外早已受到了世人的高度关注！培育出了一批批富有创造性的高科技精英人才和经济界杰出的科学家。但在我国实行的应试教育下，培养出的是操作型人才和传统定势思维的管理者教育进展国际评估组织对全球21个国家的调查显示；中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五。 一个第一和一个倒数第五真实地反映了中国普通教育的教育结果，也让人们可以看出中国普通教育中最缺少的是什么？ 中国的学生缺少想象力吗？不缺！中国的学生没有创造力吗？有！但为什么中国学生的创造力发挥不出来或是体现不出来。为什么中国的学生会被人们视为书呆子，大学毕了业，还会被人认为是无用之才。 当今世界,更新非常快,也是知识爆炸的时代“未来的文盲不是没有