[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学（鲁教版）数学六年级上册课件：4.3-5一元一次方程.pptVIP

鲁教版六上·5.3 鲁教版数学六年级上册 第四章 一元一次方程 第三节 一元一次方程的应用 （第五课时) 4.3.5能追上小明吗 1. 列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？ 应认真审题，分析题中的数量关系，用字母表示题目中的未知数时一般采用直接设法，当直接设法使列方程有困难可采用间接设法，注意未知数的单位不要漏写. 可借助图表分析题中的已知量和未知量之间关系，列出等式两边的代数式，注意它们的量要一致，使它们都表示一个相等或相同的量. 列出的方程应满足三个条件:各类是同类量，单位一致，两边是等量. （1）设未知数 （2）寻找相等关系 （3）列方程 回顾 方程的变形应根据等式性质和运算法则 不但要检查方程的解是否为原方程的解，还要检查是否符合应用题的实际意义，进行取舍，并注意单位. 2. 解行程问题的应用题要用到路程、速度、时间之间的关系, 如果用s、v、t分别表示路程、速度、时间，那么s、v、t三个量的关系为s= ，或v= ，或t= . S/t vt S/v （4）解方程 （5）写出答案 A、B两地相距230千米，甲队从A地出发2小时后，乙队从B地出发与甲相向而行，乙队出发20小时后相遇，已知乙的速度比甲的速度每小时快1千米，求甲、乙的速度各是多少？ 分析： 甲2小时所走的路程 甲20小时所走的路程 乙20小时所走的路程 C 230KM B A D 相等关系：甲走总路程+乙走路程=230 2x 20x 20(x+1) 设：甲速为x千米/时，则乙速为（x+1）千米/时 练习 解：设甲的速度为x千米/时，则乙的速度为（x+1）千米/时，根据题意，得 答：甲、乙的速度各是5千米/时、6千米/时. 2x+20x+20(x+1)=230 2x+20x+20x+20=230 42x=210 x=5 ∴乙的速度为 x+1=5+1=6. 练习 例1 甲、乙两车自西向东行驶，甲车的速度是每小时48千米，乙车的速度是每小时72千米，甲车开出25分钟后乙车开出，问几小时后乙车追上甲车？ 分析： A 甲先走25分钟的路程 甲走 小时所走的路程 乙走 小时所走的路程 C B 设x小时后乙车追上甲车 相等关系： 乙走的路程-甲走的路程=间隔的距离 x x ×48 48x 72x 例题解析 答:乙开出 小时后追上甲车. x= 解：设乙车开出x小时后追上甲车，根据题意，得 ×48 = 72x-- 48x 24x=20 例题解析 例2 小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的学校:一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘了带语文书,爸爸以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他. （1）爸爸用了多少时间？ （2）追上小明时，距离学校还有多远？ 例题解析 80×5 80x 180x 学校 家 李明要到郊外训练一只警犬.他从基地以5米/秒的速度跑了18分钟后，他的警犬再从基地按原路追去，已知警犬的速度是14米/秒.问：警犬多少分钟可追上李明？ 练习 图示分析： ┆ ┆ ┆ ┆ 追及地 14x 5×18 5x 等量关系式 警犬所行路程-小明所行路程=间距 解：设警犬x分钟可追上小明，依题意，得 14x-5x =5×18 解方程，得 x=10 答：警犬用10分钟可追上小明. 练习 速度 时间 行程问题中的相等关系是： 路程=_____×_____. 2. 追及问题常用的等量关系是： 速度差×追及时间=间距 小结 1、甲、乙二人骑自行车同时从相距36千米的两地相向而行，经过1.6小时相遇。已知甲比乙每小时多行2.5千米，求甲的速度 2、一辆汽车从甲地到乙地，如果每小时行60千米，则迟到1小时；如果每小时行90千米，则提前40分钟到达。求甲、乙两地之间的路程。 作业 * 鲁教版六上·5.3 *