[中学联盟]福建省邵武市第七中学人教版数学必修一第二章第一节指数函数课件 (共61张PPT).pptVIP

2.若函数y=ax+b-1(a0且a≠1)的图象经过第二、三、四象限,则a,b 的取值范围分别是　　　　. 【解析】因为函数y=ax+b-1(a0且a≠1)的图象经过第二、三、四象 限,所以 即 答案:(0,1),(-∞,0) 考点3　指数函数的性质及应用 知·考情 　　指数函数的性质主要是其单调性,备受高考命题专家的青睐.高考常以选择题或填空题的形式出现,考查指数幂值大小比较、解简单指数不等式、判断指数型函数单调性以及求指数型函数的最值等问题,难度偏小,属中低档题. 明·角度 命题角度1:比较指数幂的大小 【典例3】(2015·天津模拟)设y1=40.9,y2=80.48,y3= ,则(　　) A.y3y1y2 B.y2y1y3 C.y1y2y3 D.y1y3y2 【解题提示】利用指数幂的运算性质,分别将y1,y2,y3化为同底数的 幂,再利用单调性比较大小. 【规范解答】选D.y1=40.9=21.8,y2=80.48=21.44,y3= =21.5. 因为1.81.51.44,且y=2x在R上单调递增,所以y1y3y2. 命题角度2:研究指数型函数的奇偶性、单调性等性质 【典例4】(2015·合肥模拟)已知f(x)= (ax-a-x)(a0,且a≠1). (1)判断f(x)的奇偶性. (2)讨论f(x)的单调性. 【解题提示】(1)根据函数奇偶性的定义判断.(2)分a1及0a1对函 数f(x)的单调性进行讨论. 【规范解答】(1)函数f(x)的定义域为R,关于原点对称. 又因为f(-x)= (a-x-ax)=-f(x), 所以f(x)为奇函数. (2)当a1时,a2-10, y=ax为增函数,y=a-x为减函数, 从而y=ax-a-x为增函数. 所以f(x)为增函数. 当0a1时,a2-10, y=ax为减函数,y=a-x为增函数, 从而y=ax-a-x为减函数. 所以f(x)为增函数. 故当a0且a≠1时,f(x)在定义域内单调递增. 悟·技法 有关指数函数性质的问题类型及解题思路 (1)比较指数幂大小问题.常利用指数函数的单调性及中间值(0或1). (2)简单的指数不等式的求解问题.解决此类问题应利用指数函数的单调性,要特别注意底数a的取值范围,并在必要时进行分类讨论. (3)求解与指数函数有关的复合函数问题,首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性等相关性质,其次要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,都要借助“同增异减”这一性质分析判断,最终将问题归结为内层函数相关的问题加以解决. 提醒:在研究指数型函数单调性时,当底数与“1”的大小关系不明确时,要分类讨论. 通·一类 1.(2015·金华模拟)已知a=21.2,b= ,c=2log52,则a,b,c的 大小关系为(　　) A.cba B.cab C.bac D.bca 【解析】选A.因为a=21.2,b= =20.8,所以ab1.又c=2log52=log541,所以abc. 2.(2015·哈尔滨模拟)若函数f(x)= 则不等式 的解集为(　　) A.[-1,2)∪[3,+∞) B.(-∞,-3]∪[1,+∞) C.[ ,+∞) D.(1, ]∪[3,+∞) 【解析】选B.函数f(x)= 和函数g(x)=± 的图象如图 所示. 从图象上可以看出不等式的解集是两个 无限区间.当x0时,是区间(-∞,-3],当 x≥0时,是区间[1,+∞),故不等式- ≤ f(x)≤ 的解集为(-∞,-3]∪[1,+∞). 3.(2015·郑州模拟)设偶函数f(x)满足f(x)=2x-4(x≥0), 则{x|f(x-2)0}=(　　) A.{x|x-2或x4} B.{x|x0或x4} C.{x|x0或x6} D.{x|x-2或x2} 【解析】选B.f(x)为偶函数,当x0时,f(x)=f(-x)=2-x-4. 所以f(x)= 当f(x-2)0时, 有 或 解得x4或x0. 4.(2015·成都模拟)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时, f(x)=1-2-x,则不等式f(x)- 的解集是(　　) A.(-∞,-1) B.(-∞,-1] C.(1,+∞) D.[1,+∞) 【解析】选A.当x0时,f(x)=1-2-x0, 又f(x)是R上的奇函数, 所以f(x)- 的解集和f(x) (x0)的解集关于原点对称,由1-2-x 得2-x =2-1,即x1,则f(x)- 的解集是(-∞,-1). 自我纠错5　应用指