沪科版九年级物理全一册教学课件：12.3 汽化与液化 （共31张PPT）.pptVIP

1.通过实验探究能说出水的沸腾特点；会分析沸腾图像的物理意义。 2.能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢的因素。 3.能说出液化的定义及方法。 目标一:通过实验探究能说出水的沸腾特点；会分析沸腾图像的物理意义 自学指导一 认真阅读课本P16-------P18第一段有关内容。完成以下检测。时间3分钟 (4)从上面数据可以分析出:当水达到沸点时开始沸腾,如果在沸腾的过程中停止对水加热(也就是水不能继续吸热),那水还能不能继续沸腾? 所以水(液体)沸腾的条件应该是? 答案:1） 2）98 ℃ 3）不能 温度达到沸点且继续吸热　. 目标二:能说出蒸发的定义及影响蒸发快慢的方法 自学指导二 认真阅读与思考P18——p19内容，时间是5min，完成以下自学检测。 1、蒸发的定义是什么？2、影响蒸发快慢的因素有哪些？3、蒸发与沸腾有什么异同点？ 自学指导三 认真阅读与思考P19——p20内容，时间3分钟，完成以下检测: 自学检测三1、什么是液化？2、使气体液化的两种方法是什么？ 链接中考 1.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插一装满水的试管，试管中的水将（） A.全部不能达到沸点，也不能沸腾 B.全部能达到沸点，能沸腾 C.全部能达到沸点，但不能沸腾 D.加热时间略长一些，可沸腾