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Go for it! 七年级下册Unit 3 教学案 Unit 3 Why do you like koalas ? Section A（1a-1c） 龙山中学 薛建香 一 教学目标： 知识目标： 1、使学生掌握并熟练运用下列单词: koala tiger elephant dolphin panda lion penguin giraffe zoo cute smart animal box 以及kind of . 2、掌握句型： Why do you like …? Because they are very/kind of … Why does he/she like …? Because they are very/kind of … 能力目标： 1、提高学生听、说、读、写能力； 2、能用Why ...? 和Because ... 来询问和表达理由； 3、通过小组活动等形式，培养学生自主合作的精神和交际能力 。 情感目标： 通过让学生描述和绘画自己喜爱的动物，来激励学生爱护动物，了解自然，进而体会到保护环境的重要性。 二 教学准备： 1、教师准备：多媒体课件 2、学生准备：自己喜欢的小动物的图片 3、预习导航:：1）?听单词录音，熟记Section A的新单词，并制作单词图片。 2）完成1a，搭配单词与图画中的动物，并识记新单词。 三 教学过程： Step 1. Warming-up. The Ss follow to sing the English song: Five Little Monkeys Five little monkeys jumping on the bed.doc 2-61-Five-Little-Monkeys.mp3 引入新课 Step 2. Lead- in .（Look at the zoo） Let the students look at the zoo, then present the new words : animal 、 zoo .片段.shs Show a picture of a zoo, and say : Let’s go and see the animals ! Step 3. Presentation （Get close to the animals） 1.Show some animal pictures to teach new words : koala 、 tiger 、 elephant 、dolphin 、panda 、 lion 、penguin 、giraffe ,by asking: What can you see ? or What’s that ? 片段 2 .shs 2.Finish 1a : Match the words with the animals in the picture. Go over the words .片段 3 .shs 片段 4 .shs Step 4. Listening Finish 1b : Listen and check √ the animals . Check the answers:1b 2h 3d 4a 5e 6f 7b 8c Step 5. Presentation Show a picture of some animals , ask : What is that in English ? Do you like it ? Why do （don’t）you like it？ Then say : I like it , too . Because it is very cute . I don’t like it , too . Because it is very 厖. At the same time ,show the whole sentence, and teach the new word : cute . Teach : kind of and smart in the same way , by showing a picture of a dolphin . Step 6. Conversations 1.eShow a picture that seems to be cute or fun to teach the dialogue :片段 6 .shs A: Let’s see the first. B: __ do you want to see the A: they’re . 2. 1c: Pairwork. Say: Suppose you are in the zoo ,what anim