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《动词的过去式和过去分词构成规则》 教学设计 年 级： 八 年 级 姓 名： 袁 莉 莉 电 话：1座机电话号码18 武安市第九中学 2014年04月26 日 动词的过去式和过去分词构成规则教学设计 武安市第九中学 袁莉莉 教学目标： 1 知识目标：动词的过去式和过去分词构成规则 2 能力目标：学会用简单有效的方法巧记单词 3 情感目标：培养学生自我总结知识点的方法 教学重点：动词的过去式和过去分词构成规则 教学难点：动词的过去式和过去分词不规则变化 教学过程： Step 1 : 动词的过去式和过去分词规则变化 直：直接+ed want—wanted--wanted 去：去e+ed hope—hoped--hoped 双：双写末尾辅音字母+ed stop—stopped--stopped 改：改y变成i+ed study—studied--studied Step 2 : 动词的过去式和过去分词不规则变化 1 AAA型（原形、过去式和过去分词同形）： cost -cost -cost 　　cut- cut -cut hit- hit -hit 　　let- let -let hurt- hurt -hurt 　　put –put- put set- set- set 　　read -read -read shut -shut -shut 2 ABA型（原形与过去分词同