强化教师指导促进高中生写作能力提高的有效性研究论文.docVIP

分类号 密级 U D C 编号 10736 硕 士 学 位 论 文 强化教师指导促进高中生写作能力提高的有效性研究 研 究 生 姓 名： 指导教师姓名 职称： 专 业 名 称： 教育硕士 研 究 方 向： 学科教学· 语文 二零一三年 十 月  Strengthen High School Instructor to Promote the Effectiveness of Writing Ability Ruixin Chen Northwest Normal University October, 2013  郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则，本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。 学位论文作者（签名）： 年 月 日  学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位