《234的乘法口诀》教案.docVIP

良上乡小学优质课教案 课题：《2、3、4的乘法口诀 时间：2010-10-22 地点：良上小学 《2、3、4的乘法口诀教学内容:第、页的例～例及相应的“做一做”教学目的:使学生知道2、3、乘法口诀的来源，初步记住2、3、的乘法口诀初步会计算以内的两个数相乘教具、学具准备：教学过程： 1、教学例2 课件出示图，解说是什么树 师：1棵椰子树上有几个椰子？根据学生回答 师：我能能否说一个2就得2呢？你能编制一个乘法口诀吗？并板书：“二得二”教师板书。“2×l 2。接着教师又2棵椰子树，问“这是几个2？ 课件出示例3的主题图，引导学生观察并思考。1根树枝上长几片叶子？可以说成几个3呢？可以编制一句什么样的口诀？如何用乘法算式表示呢？ 板书：一三得三。 3、?教学例4。4、的乘法口诀的教学方法跟3的乘法口诀类似。l．做教科书第一25页做一做中的练习。 2． 四、小结 教师总结本节课学习的内容，要求学生回家背诵2、3、4的乘法口诀。2、3、4的乘法口诀 2