初中生作文障碍及对策研究.pdfVIP

Abstract Writing is ameasure of students’Chinese level ofknowledge．Writing undoubtedly is the key point of the teaching Chinese．However,there al e problems in thesis teaching，which arose more and more Chinese teachers’concern,for example，the composition teaching structure’S disorder,rigid，and lackguidance method often make teachers takes a lot oftime and energy,but barely rewarded by students．The author has been teaching Chinese in middle school for over 7 years；collected a lot of teaching material and finally have found out the reasoIls by questionnaires and interviews with teachers，which are as follow：students are lack of reading，and have rio good reading habits；the teaching exist blindness，lack of direct guidance．In theory,this paper relatively pointed out the way to improve writing．First，inspire students’interest on writing，and鲥de them to overcome the fear of writing．Second is to enrich the student’reading to lay a solid foundation of writing．Third，make more flexible and diverse evaluation and comments on compositions．Last iS to follow t11e teaching regularity, and improve teachers’professional qualities． ‘‘ We wiSh to offer more practical theory to help thesis teaching in middle sch001． Key words：Middle School Students；Writing Obstacles；Reason；Countermeasure II 东北师范大学教育硕士学位论文 引 言 作文反映学生的综合语文素质，在中学语文教学中处于至关重要的地位。尤其是初 中的作文教学承担着丰厚学生的语文素养，为中高考打下坚实的基础任务。作为一线教 师，我发现每到作文课有不少学生“举疾首蹙额，写作成了学生心里难以越过的鸿沟。 在批阅学生习作过程中发现大部分学生的作文存在文不对题、语句不通、错字连篇、空 喊大话套话等现象。究其原因，大多数学生阅读量少，不留意身边发生的事情，缺乏对 生活的观察和思考，对生活的积累和感悟，因而难以形成做自己独到的见解。久而久之， 在写作时心理上备受压抑，导致害怕作文，面对题目迟迟不能下笔。 《语文课程标准(实验稿)》中明确要求学生要“多角度地观察生活，发现生活的 丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”Ⅲ“写记叙文，做到内容具体；写 简单的说明文。做到明白清楚：写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要， 写日常应用文。乜3“有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材，构思立意、 列刚起草、修改加工等环节。”∞1这就要求学生平时注意观察生活中的点点滴滴，多积 累素材，以备写作。那么，初中生作文中具体存在哪些问题?能否引导学生解决作文中 存在的问题?作为一线教师应如何教会学生观察生活，分析事物，提炼观点，搜集和运 用材料呢?本文拟从初中生作文中存在的问题入手，通过对初中生写作障碍产生的原因 及对策分析，从教学实践方面对此问题展开多方位的研究。 东北师范大学教育硕士学位论文 一、初中生作文中存在的问题 《新课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是 认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是