20080317高一数学(2.1.1简单随机抽样).pptVIP

小结：抽签法与随机数表的异同点 相同点： 1 都是简单的随机抽样； 2 都要求被抽总体中的个体数有限； 3 都是逐个地进行抽取； 4 都是不放回抽样； 5 每个个体被抽到的可能性相同，具有公平性。 * 第二章 统 计 2.1.1 简单随机抽样 2.1 随机抽样 问题提出 我们生活在一个数字化时代，时刻都在和数据打交道，例如，产品的合格率，农作物的产量，商品的销售量，电视台的收视率等.这些数据常常是通过抽样调查而获得的，如何从总体中抽取具有代表性的样本，是我们需要研究的课题. 思考 ：要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗？应该怎样判断？ 将锅里的汤“搅拌均匀”，品尝一小勺就知道汤的味道，这是一个简单随机抽样问题，对这种抽样方法，我们从理论上作些分析. 知识探究（一）：简单随机抽样的基本思想 思考1：从5件产品中任意抽取一件，则每一件产品被抽到的概率是 一般地，从N个个体中任意抽取一个，则每一个个体被抽到的概率是______ 思考2：从6件产品中随机抽取一个容量为3的样本，可以分___次进行，每次从中随机抽取___件，抽取的产品_____，这叫做逐个不放回抽取.在这个抽样中，某一件产品被抽到的概率是____ 1/5 1/n 三 一 不放回 1/3 思考3一般地，从N(总体容量）个个体中随机抽取n（样本容量）个个体作为样本，则每一个个体被抽到的概率_______ 思考4：食品卫生工作人员，要对校园食品店的一批小包装饼干进行卫生达标检验，打算从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本.其抽样方法是: n/N 将这批小包装饼干放在一个麻袋中搅拌均匀，然后逐个不放回抽取若干包，这种抽样方法就是简单随机抽样. 一般地,设一个总体有N个个体, 从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N）, 如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，则这种抽样方法叫做简单随机抽样.抽取的样本叫随机样本。 简单的随机抽样的含义 小结： 简单随机抽样的主要特点 （4）每个个体被抽到的机会都相等，抽样具有公平性. （3）抽取的样本不放回，样本中无重复个体； （2）样本的抽取是逐个进行的，每次 只抽取一个个体； （1）总体的个体数有限； 知识探究（二）：简单随机抽样的方法 思考1：假设要在我们班选派5个人去参加某项活动，为了体现选派的公平性，你有什么办法确定具体人选? 思考2：用抽签法（抓阄法）确定人选，具体如何操作？ 用小纸条把每个同学的学号写下来放在盒子里，并搅拌均匀，然后随机从中逐个抽出5个学号，被抽到学号的同学即为参加活动的人选. 抽签法抽样的操作步骤如下： 第一步，将总体中的所有个体编号，并把号码写在形状、大小相同的号签上. 第三步，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本. 第二步，将号签放在一个容器中，并搅拌均匀. 思考4：你认为抽签法有哪些优点和缺点？ 缺点：当总体个数较多时很难搅拌均匀，产生的样本代表性差的可能性很大. 优点：简单易行，当总体个数不多的时候搅拌均匀很容易，个体有均等的机会被抽中，从而能保证样本的代表性. 随机数表：从0，1，2，…，9十个数中每次随机抽取一个数，每个数每次被抽取的概率是____ ,依次排列成一个数表称为随机数表（见教材P103页）， 思考6：假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验，利用随机数表抽取样本时应如何操作？ 1/10 第一步，将800袋牛奶编号为001，002，…，799. 第三步，从选定的数7开始依次向右读（读数的方向也可以是向左、向上、向下等），将编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉，直到取满60个号码为止，就得到一个容量为60的样本. 第二步，在随机数表中任选一个数作为起始数（例如选出第8行第7列的数7为起始数）. 样本： 785 ,567， 199， 507，… 第一步，将总体中的所有个体编号. 第二步，在随机数表中任选一个数作为起始数. 第三步，从选定的数开始依次向右（向左、向上、向下）读，将编号范围内的数取出，编号范围外的数去掉，直到取满n个号码为止，就得到一个容量为n的样本. 随机数表法抽样的步骤 练习1：为了检验某种产品的质量，决定从40件产品中抽取10件进行检查，试利用简单随机抽样法抽取样本，并简述其抽样过程