第4课时露在外面的面导论.ppt

* 1.正方体有_____个面，每个面都是_____形，每个面的面积都_____。 2.正方体的表面积计算公式是：_________________ 。 6 正方 相等 S ＝棱长×棱长×6 ＝6a2 上图一共有_____个正方体 9 3. 正方体有几个面？ 这样放有几个面露在外面了？ 从正面看： 从侧面看： 从上面看： 共3个面露在外面。 现在一共有（ ）个面露在外面。小正方体的棱长为50厘米，露在外面的面的面积是（ ）平方厘米。 50厘米 3 7500 50 X 50 X 3 = 7500(平方厘米) 现在呢？有几个面露在外面了？增加了几个面？ 从正面看： 从侧面看： 从上面看： 共5个面露在外面，增加了2个面。 现在呢？有几个面露在外面了？增加了几个面？ 从正面看： 从侧面看： 从上面看： 共7个面露在外面，增加了2个面。 现在呢？有几个面露在外面了？增加了几个面？ 从正面看： 从侧面看： 从上面看： 共9个面露在外面，增加了2个面。 现在一共有（ ）个面露在外面。 9 现在一共有（ ）个面露在外面。小正方体的棱长为50厘米，露在外面的面的面积是（ ）平方厘米。 22500 50厘米 9 50 X 50 X 9 = 22500(平方厘米) 这样摆放，露在外面的面的个数变了吗？面积变了吗？ 露在外面的面个数不变，还是9个，面积也不变。 将4个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面的面积是否有变化?用学具摆一摆。 ■生活中的学问 9个 9个 相同个数的正方体摆法不同，露在外面的面的个数（ ），面积也（ ）。 8个 8个 归纳总结： 不同 不同 （1）将小正方体按下图方式摆放在地上。 1个小正方体有____个面露在外面， 2个小正方体有____个面露在外面， 3个小正方体有____个面露在外面。 5 8 11 找规律：有多少个面露在外面？ 按照这样的方式摆放，6个小正方体有____个面露在外面。先想一想，再做一做。 小正方体个数（n） 露在外面的面数 观察图形，完成下表，找出规律。 1 2 3 4 5 6 5 8 11 14 17 20 规律：每增加1个小正方体，露在外面的面就增加3个。 5 + 3 X（n - 1） 1个小正方体 3+2=5 2个小正方体 3×2+2=8 3个小正方体 3×3+2=11 6个小正方体 3×6+2=20 … … n个小正方体 3n+2 小正方体个数（n） 露在外面的面数 1 2 3 4 5 6 5 9 13 17 21 25 规律：每增加1个小正方体，露在外面的面就增加4个。 5 + 4 X（n - 1） 将小正方体按下图方式摆放在地上。 露在外面的面数 6 5 4 3 2 1 小正方体的个数 5 9 13 17 21 25 你发现了什么规律？ 4n+1 小正方体个数（n） 露在外面的面数 2 4 6 8 10 12 9 14 19 24 29 34 规律：每增加2个小正方体，露在外面的面就增加5个。 小正方体个数（n） 露在外面的面数 2 4 6 8 10 12 9 14 19 24 29 34 n 9 + 5 X（— - 1） 注意：n必须为偶数。 规律：每增加2个小正方体，露在外面的面就增加5个。 2 两层多排摆放的规律： 露在外面的面＝正方体的竖排数×5＋4 按照这样的方式摆放，10竖排的小正方体有____个面露在外面。 54 10 ×5 ＋4＝54(个) 每增加1竖排正方体，露在外面的面数就增加5个。 ■基础训练 1、有若干个棱长为2分米的正方体纸盒放在墙角处（如图） (1)有( )个面露在外面，露在外面的面积是( )平方分米。 (2)有( )个面露在外面，露在外面的面积是( )平方分米。 7 28 52 13 2 ×2 ×7 ＝28(平方分米) 2 ×2 ×13＝52(平方分米) ■基础训练 2、如右图，4个棱长都是20厘米的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是多少？ 20×20×9＝3600(平方厘米) 答：露在外面的面积是3600平方厘米。 9个面 * * *