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用案例教学优化课堂结构 张雷明（普陀中学　316100） ［摘　要］案例教学是一堂课围绕一个或者多个案例组织教学的一种教学方式。它能促进教师发展、激发学生兴趣、整合课程资源、优化课堂结构。本文从课堂结构的引入、主干知识教学、重难点教学、课堂总结这四个方面对案例教学优化课堂结构进行分析。 ［关键词］案例 案例教学 课堂结构 一、案例教学简介 1870年，哈佛大学法学院院长兰德尔，首次将案例引入法学教育案例教学已成为哈佛大学独具特色的教学方式启发式、讨论式、互动式的教学形式，把教师的单向教授变为师生之间的教学相长，把个人的思路变为集体的智慧案例教学应以教师为主导，学生为主体。教师是整个教学的主导者，掌握着教学进程，引导学员思考、组织讨论，进行总结归纳。如果把握不好，就可能出现失控，使课堂处于＂放羊＂状态教师不但可发现自己的不足，而且还可从学员那里学到许多，获得许多经验，增强教师自身的素质，更好地推进教学。科学探索“罗布泊疑似彭加木干尸”事件敦煌寻访第一发现人彭加木大夫，最近我的饭量特别大，可是很容易饿，身体在消瘦，是不是有啥毛病？你除了以上情况还有没有其他状况？小便次数多了，每次尿量也不少，老觉得口渴。那你有可能是得了糖尿病，等一会做个尿样检查，看看尿中是否含有葡萄糖。怎样才能知道尿中含有葡萄糖呢？（略）检验尿中出现了葡萄糖就一定是糖尿病患者吗？（略）糖尿病是什么原因造成的呢？为什么糖尿病人吃得多，尿中会出现葡萄糖呢？那为什么尿会多呢？怪不得老觉得口渴，想要喝水当然了，要保持体内水分平衡嘛！吃得多为什么人反而会消瘦呢？如果我是糖尿病患者，那该怎么治呢？目前，我们只能通过药物治疗，对较严重的患者要定期注射胰岛素。我从小怕打针，可不可以口服？不可以，胰岛素的化学本质是蛋白质，如果口服将会被消化而失去疗效。 这种药的价格如何？ 以前胰岛素主要从牛、猪等动物的胰脏中提取，产量很低，不能满足患者的需要，因此价格昂贵。那现在可不可以大批量生产？科学发展了，老百姓受益不少啊。注射胰岛素能从根本上治愈糖尿病吗？略启发学生从基因治疗的角度考虑我们在平时治疗时还应该注意些什么？略谢谢医生。不用谢，祝您健康！星鼻鼹鼠裸鼹鼠麝鼹缺齿鼹陆小华《血糖平衡与人体健康复习课》中学生物教学2005（03） 2．郭如平：《案例教学法浅析》，嘉兴学院学报，2002 14 . 3．郑金洲? 周应章名师工作室 工作室成员习作 1