《中国古代文学要籍导读教师手册.docVIP

开放教育辅导教师教学工作手册 辅导教师 杨昌俊 职 称 讲师 辅导科目 《中国古代文学要籍导读》 课程性质 选修 专 业 汉语言文学 层 次 本科 课程注册人数 学分 3分 教学时间 2011年3月1日至2011年6月31日 兵团广播电视大学开放教育学院 开 放 教 育 辅 导 教 师 须 信息技术日新月异，现代远程教育迅速发展，人才培养模式的改革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导，以网络技术和网络教育资源为基础，建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标。加强教学过程各环节的指导和管理，切实提高教学质量，发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务。根据中央电大和兵团电大有关要求，总结以往教学管理经验，现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》，希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助。 一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案，辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件，按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施，不断地进行课程教学模式改革的探索，有所总结，不断提高。 二、辅导教师必须履行自己的职责，对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价，并对重要教学环节的工作进行分析研究，努力改进教学，不断提高教学质量。 三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管，作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据，同时也是教学模式改革研究的一手资料。 兵团电大开放教育 专业（本、专科）教学实施方案 三元记 看官商联姻的意义》 联系方式：邮箱： yangcj@ 电话 课程说明 《中国古代文学要籍导读》是汉语言文学专业本科教学的一门选修课程。 本课程作为一门中国古代文学的提高课，它是在学生已学过《中国古代文学作品选》、《中国文学史》及若干中国古代文学专题课的基础上，不着重于作家、作品的评论、分析，而是通过对中国古代文学要籍的具体评述，了解古代学者如何阅读、阐释作品，进而把握他们研究作家、作品所采取的视角和价值体系，这既有利于扩大学生的古代文学的知识领域和学术视野，又为有志于专攻中国古代文学的同学指出读书、研究的必要门径。 教学目的及要求 一、课程教学目的 开设本课程的目的，是通过对中国古代文学要籍的具体评述，了解古代学者如何阅读、阐释作品，进而把握他们研究作家、作品所采取的视角和价值体系，以扩大学生的古代文学的知识领域和学术视野，为有志于专攻中国古代文学的同学指出读书、研究的必要门径。 二、教学内容及要求 本课程按中国古代文学发展的脉络分四编评述三十部中国古代文学要籍，它们是： 1、《诗集传》 朱熹撰 中华书局上海编辑所排印本 1958年 2、《楚辞补注》 王逸章句 洪兴祖补注 中华书局校点本 1993年 3、《春秋左传集解》 杜预撰 上海人民出版社 1977年 4、《战国策》 高诱注 上海古籍出版社 1978年 5、《论语集注》 朱熹撰 中华书局（新编《诸子集成》）排印本 1983年 6、《孟子集注》 同上 7、《庄子集释》 郭庆藩撰 中华书局排印本 1961年 （以上第一编） 8、《史记会注考证》 [日本]泷川资言撰 上海古籍出版社 1986年 9、《汉书补注》 王先谦撰 中华书局影印本 1983年 10、《乐府诗集》 郭茂倩撰 中华书局校点本 1979年 11、《昭明文选》 萧统编 李善注 中华书局影印本 1977年 12、《玉台新咏》 徐陵编 吴兆宜注 四部备要本 13、《曹集诠评》 丁晏撰 文学古籍刊行社本 1957年 14、《靖节先生集注》 陶澍撰 四部备要本 15、《庾子山集注》 倪璠撰 中华书局校点本 1980年 （以上第二编） 16、《王右丞集笺注》 赵殿成撰 中华书局上海编辑所校点本 1960年 17、《李太白全集》 王琦注 中华书局校点本 1977年 18、《杜诗详注》（又名《杜少陵集详注》） 仇兆鳌撰 中华书局排印本 1979年 19、《唐柳河东集》 蒋之翘撰 四部备要本 20、《三家评注李长吉歌诗》 王琦等撰 中华书局上海编辑所本 1959年 21、《玉豀生诗笺注》 冯浩撰 上海古籍出版社排印本 1979年 22、《王荆公诗笺注》 李璧撰 中华书局上海编辑所排印本 1958年 23、《苏文忠公诗编注集成》 王文诰撰 版本待定 24、《山谷诗集注》、《山谷外集诗注》、《山谷别集诗注》 任渊 史容 季温注 谢启昆辑 《丛书集成初编》本 学习建议 　 但本课程不着重从中国古代文